1-6基础篇—第六课：动作描写(3)加入状态扩写动作答案

  《启示》《我来谈谈我的祖国》《西方预言》

一、我的笔记

1.例文赏析一、二

(写一、二下面都可以)

状态：就是指“在什么情况下”“带着什么表情”“穿什么衣服”“用什么东西”等。

2.例文赏析三

你有动作，它有反应：指动作描写不但要描写动作一方，还要描写被动作一方。

二、《启示》—考考你

1.yìng  jī  tán

2.括  胛  泻

3.剧烈  无穷  暴怒  颓然

4.门外的父亲，眉眼鼻唇都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。

拟人、夸张

5.父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示:犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。

6.这样写是为了强调突出“父亲不会打我”这一事实，为下文交代原因做好了铺垫。

7.②

8.如:早晨上学迟到了，不自我检讨是因为赖床或晚睡了，而是埋怨妈妈做晚了饭，或者没有叫醒自己等。

三、 《我来谈谈我的祖国》—考考你

1.低沉  尊重  慌张  黯淡

2.①窃窃私语  ②愚昧无知

3.①宋庆龄小的时候，虽然身在国外，却从没忘记自己的祖国，始终关注着祖国的命运。

  ②对于这一点，恐怕在座的同学，都不会比我体会得更深刻!

  4.(文中划出，不写)她很镇静地从座位上站起来，声音低沉地说；语气忽然一转，声音非常响亮，情绪明显激动起来。

从这些表情和动作里，我们可以体会到宋庆龄强忍悲愤和难过，准备据理力争。

  5.(可不写，读三遍)宋庆龄先是顺着莫娜的话，承认中国现在的落后和腐败，然后从根源上陈述原因，再面向未来，描述中国美好的前景。从中我们可以看出宋庆龄深爱着祖国，反驳有理有据，有礼有节，而且机智勇敢。

  6.(可不写，读三遍)如:这种冷战思维是错的，因为中国一贯奉行合作双赢、和平共处的原则，现在不称霸，未来也不称霸，不会做世界警察，走独立自主的和平崛起之路，不会对世界上任何国家和个人造成威胁。

(鼓励有自己的见解，意思对即可。)

四、西方寓言—考考你

1.qǐ  dǎo  mó  luò yì

2.《伊索寓言》

3.《狼和小羊》《农夫蛇》 《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《蚊子和狮子》《狼来了》等均可。

  4.看门人看到十字架上的耶稣每天要应付这么多人的要求，觉得很不忍心，希望能分担他的辛苦。

  5.因为看门人看到富商冤枉年轻人，两人为此还打了起来，认为应该说出真相，主持公道，所以就没忍住，开口说话了。

  6.有的时候我们自认为公正的做法，或许从更高的视角来看反而是在破坏公正，因此我们不可对自己的判断太过自信。(可以有别的理解，但必须言之成理，能从文中找到依据。)