2019-02-28 魏书生《教学工作漫谈》

魏书生《教学工作漫谈》

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摘自文章

满堂灌，填鸭式，一言堂使学生慢慢失去学习的兴趣和热情。做的太多，实际上养成了学生的惰性。

魏书生《教学工作漫谈》给我们指明了方向。

第一、自学整册教材，完成教材分析。自学内容包括列生字表、列新词表、单元分析、习题归类、知识短文归类、书后附录、列文学常识简表。

这样从整本书进入的自学对学生来说应该是非常有效果的。通过教材分析，学生完全可以知道本册书的教学重点和教学难点都是什么，也就会知道自己在自学的过程中该主要学习什么，并且要学习到什么程度。

二、把时间细化到分钟

120个生字需要24分钟，文言文85个生字17分钟，现代文生词99个需要33分钟……细化到分钟的安排会让学生有争分夺秒的时间意识，无形之中也会增强学生的有意记忆。

以整体意识学习语文是建起一幢高楼的框架，以细化意识学习语文是为建好的高楼做装修。