把孩子送进课外辅导班就万事大吉了吗

孩子一旦进入初中，周围就几乎找不出不报课外辅导班的来了。幼儿园和小学时期，妈妈们互相交流的还大多是带娃去哪儿玩，去哪儿学个什么吹拉弹唱的才艺，可自打进了初中，妈妈们交流的可都变得高大上起来，哪儿哪儿有家培训机构，老师教的好；谁谁上了个什么样的辅导班……类似信息瞬间就火了起来。

有的孩子，语数英理化生全方位补习，一到周末就从早上到晚，有的孩子，觉得大课效果不行就专门请了一对一的老师。总之在不上学的日子里，孩子们不是坐在辅导班的教室里，就是奔走在去辅导班的路上，很是辛苦。

但是，把孩子的业余时间全部用辅导班填满，效果就真的好吗？想来并没有一个家长认真的思考过这个问题吧。

其一，如果孩子成绩不够理想，就立刻把他送进辅导班，有没有想过，他人在课堂，心却不一定在呢？其实学不好的孩子，大都存在听讲不认真的问题，课堂时间没有充分利用好，没有听懂听透老师讲的内容，知识点就自然掌握不好。对于这部分孩子，认真听讲的问题不解决，即使进了辅导班，也还是一样的结果，起不到任何作用。

其二，把孩子的时间用辅导班填满的家长们，有没有想过，知识的消化和吸收是需要一个过程的呢？大家平时也都会提到学习方法四个字，但真正能找到适合自己的学习方法也不是一件易事。我一直觉得，学习一门学科，是需要一个完整的思维体系的，而这个体系，必须要由孩子自己在思考中得到，他要有一个听讲、练习、发现问题、思考、试错、再思考、总结归纳……这样的过程，最终才能融会贯通将知识变成自己的。而这个过程，最不可缺的就是时间，自己思考的时间，或许你突然有一天就会感到脑子开了窍，一切都醍醐灌顶水到渠成。但假如孩子的课外时间都已经被上课塞的满满的，只能听老师如何讲，那听到的永远都只是属于老师的知识，变不成他自己的。

永远要记住一句话：未经你思考的知识，是不属于你的。要给孩子留出自由的时间，哪怕只是发发呆。

其三，凡是把孩子全部交给辅导班的妈妈，大概都是觉得只有这样做，才算是尽到了自己的责任，别人家都上，我们不上是不是不负责任？实际上这恰恰是把自己的责任推卸掉了。妈妈们最应该做的是帮助孩子分析、寻找成绩不好的原因，并且帮助他解决。每门课学不好，每个孩子都有各自的原因，经常错的题都是哪一类，是基础知识掌握不牢还是阅读部分有难度，是写作能力不够还是记忆能力不足，是单词没背好还是公式定律不会灵活运用？这些都是妈妈们在每次考试之后和孩子一起最应该做的事情，只有找到了源头，才能有针对性的去想办法应对。

别再不加思考的把孩子一窝蜂地送进辅导班吧，多分析一下自己孩子的具体情况，最起码，即使送进去了，也不要万事大吉，要时刻了解掌握孩子的学习动态，才是一个真正负责任的妈妈哦！