感赏9～跨越自己的第一步

我终于说服自己鼓起勇气与孩子爸爸一起去见了班主任老师。因为儿子的成绩所以我们一直羞与去见老师，一来怕被认为家长管不住自己的孩子把责任交给老师，二来怕给老师添麻烦有事没事或有一点点事就去找老师，老师会很烦。心想班上那么多学生如果个个都向老师汇报那老师岂不是很累，而且老师只喜欢成绩好的学生成绩差的学生老师也很少去关注。就因为自己主观上的想法所以孩子在家的一些情况都没及时跟老师汇报。没有做好家校携手教育好孩子，所以孩子越来越反叛，成绩越来越退步。

找到老师，老师让我们先说说孩子在家的情况，我们如实地讲了，我也跟老师说明了我们跟老师联系的少的原因，老师说孩子在家的什么情况其实早应该跟他讲的，孩子的坏习惯，孩子玩游戏的事早跟他讲，他就越早的了解孩子的情况早谈话、早教育，趁早把孩子的坏习惯扭转过来，他说”我们先不要求他学习成绩怎样，现在我们是要先把他养成良好的习惯，好习惯的养成……”老师说“希望家长多很他联系的，有什么事都可以给他打电话或发信息，他越早地了解孩子的情况会越早地帮助到孩子。”

老师的一翻话让我内心踏实了，谢谢老师在了解我孩子的状况后答应多找孩子聊聊帮助到我孩子。后悔自己为什么不及早去找找老师多跟老师联系，是我自己太主观，自己的主观错误想法不敢去找老师怕见到老师怕给老师带来麻烦，其实老师真的不是我想的那样，老师真的很伟大，他爱他的每一个学生，不管好生差生他都一一接纳，发现孩子有一点点进步就在班上表扬、在班级群表扬让所有的家长都知道。还找有问题的学生聊天谈心，让学生自愿都听他的话。谢谢老师！有你这样的老师我们家长很放心。

然后老师也表扬了儿子在学校是个很听话的学生，说英语老师也很喜欢儿子。物理老师也夸儿子。我听了真的很高兴，其实儿子在学校是很不错的，也得到老师们的喜欢，我却把儿子在家的表现完全覆盖了儿子在学校的表现，认为他在学校不知是个什么样子，其实不是，儿子在学校已经很不错了。是妈妈的不对，不应该总是聚焦在儿子不好的一面把它放大，大到让我总是都处在焦虑中，负面能量越积累越多，导致孩子跟我同頻共振。

跟老师沟通了一番，我的心轻松了很多，心情变的开朗愉悦。现在有老师的共同帮助、锦明老师的亲子课程学习，以及充满正能量的环境加持，现在我要抛弃导致我焦虑这一切的根源（负面因素），我要正能量满满，我要每天都让自己过的轻轻松松，心情愉快；我要每天都积极地去看到儿子已经做的好的一面；我要对自己负面能量对撞的时候及时地打断停止；我要积极地去生活去面对我的人生，我要先活好我自己才有资格去爱我的家人我的孩子。我要让自己快乐起来，我要让孩子和老公感受到我的快乐和心情愉悦。我要用我的好心情来感染家的气氛。让老公和孩子感到很轻松。

感赏自己终于跨越心里的坎主动去找老师了，以后多联系老师。

感赏有老公的陪伴让我感到很贴心。

感赏班主任老师的待见，感赏班主任老师给予我们精神上的安慰，感赏老师愿意携手帮助。感谢老师对儿子的正面肯定和表扬。

感谢班主任告诉我儿子在学校得到其他老师的喜欢。真的很高兴！

感赏儿子在校是个听话的孩子，感赏儿子得到老师的喜欢。