坡头小学教师直播授课总结（图文，二）

一、苗乐丹老师

         2020年元旦之际，冠状病毒侵入湖北省，并气势汹汹地席卷中华大地，全国上下一片惊慌，全城空巷。一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，但学生们的学习并没有因此停止。在上级的安排下，坡头小学因地制宜调整了教学方式，老师各出妙招，通过网络、手机等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

         以前，我根本就没有想过除了面对面之外还会有其它的授课形式，但现在QQ上课、网络上课、钉钉上课、微信上课……各种介质的授课形式层出不穷。让我不由得想，不学不行啊！不然真跟不上这快节奏的时代了！

         从2月10日开始，我通过网络和通讯等途径和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议，指导学生充分利用网络等平台开展在线学习，还利用学生在家完成作业的空挡，自主备课，批阅作业，制定网上教学计划。首先，老师提前将要上的课程内容，通过微信方式告诉家长做好提前准备，然后根据课表上的课程安排在微信群中进行上课。还邀请家长协助老师一同做好孩子的学习内容安排，和老师一起指导学生利用数字化网络等资源在家自主开展学习、阅读、动手实践等多种形式的学习。

        面对疫情，我们各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，相信在接下来的直播授课中会给老师、学生带来更大的收益！

二、任晓玲教师

2020年是不平凡的一年，在灾难面前，我们坡头小学每一位老师，风雨同舟，携手共进；在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情、把灾难变成教材。把我们应该做的，能够做的通过努力做好，做到最佳。一周钉钉直播感悟很多。

1、手忙脚乱到得心应手

第一次直播提前认真备课，制作课件，熟悉了很多遍，请教了很多次，结果还是有意外发生了。课讲了一半，学生都说听不到声音。我赶快拿着电脑不停的换地方，结果还是不行，无奈赶快换用手机照着电脑上的课件直播，这次信号挺好的，没想到不到五分钟，电脑黑屏没电了（电脑有问题不存电，换地方时忘记插电源了）。电充好了，课继续讲的还算顺利，但是课快讲完时又发现了新问题，学生互动有些不对劲，六一班的学生都在保持沉默不搭理我。原来在第二次开直播时忘记邀请六一班学生了。难过的想哭。

第二次直播害怕再有同样的事情发生，提前就不停的在小群里试播，总是五分钟不到就信号不好了，这次做好了用手机直播的准备。没想到的是意外还是发生了。直播不到一半时家里停电了。手机没有流量，急的我不知如何是好，赶快出去借了手机打开了人家的热点。可恶的是电脑也不存电，课件也展示不了几分钟了。心想算了吧，能坚持多久是多久吧，不行就看着书讲。还算幸运，还没等电脑没电，家里来电了。课结束和学生说完再见时，长长的出了口气，虽然手机电脑并用，胳膊很累，但是一声声老师辛苦了，很欣慰。

第三次和第四次直播一次都很顺利。终于能得心应手的操作了很是欣慰。

2、存在的问题

我的课每天都认真的讲完了，可是学生的问题挺多的，一、不按时进直播间或者就不进直播间。四次直播没有一次是全员按时参加的。二、直播时参加互动的人数不多，很多学生一直都是保持沉默的，不知道是不会还是人只在直播间没观看。三、课后查看记录发现有个别学生几分钟就离开了。四、课后作业迟迟不完成，发短信提醒家长都视而不见。

特殊的春天，让我们看到了不一样的课堂，冬天总会过去，春天终会到来！但愿周一的家长会，能让我们和家长共同携手迎接春暖花开时的美好！

三、于校国老师

春节将至，人们还没来的及庆祝，然而冠状病毒这头狂魔却在中华大地上肆虐，为了防止这种病毒的扩散，各地纷纷响应中央领导的号召，在疫区采取管制措施。眼看春节已过开学临近，但疫情仍然严重学生不能按时返校上课，我校响应上级领导的安排停课不停学的原则采取网上授课。现就这一周网上授课的情况总结如下。

      第一：网上授课在以前虽然知道，但都是别人授课自己听课，而如今却变了，变成了自己授课学生听课。

      第二：如果是自己授课，这就要求我要掌握这门技能，然而这门技能对我来说是一种新生事物，由于年龄偏大要掌握这门技能很是不易，这就需要我不断学习，不仅向同事们学习，还要向家人孩子们学习。

      第三：我以为学了两天自己就学会了，然而在直播过程中却出现了这样那样的问题，就比如说在授课时采用多群联播，我以为各班都进入了直播间，然而课讲了一会以后，却得到马老师消息说一个班没有进入直播间，我认为我已经点了多群联播，并且也点了那个班应该不会出现问题，然而我却忘了点确定，造成这个班不能进入直播间，以至于上课受到了影响。

      总之在今后的教学过程中，我一定要严格要求自己，认真做好授课的每一个步骤，向同事们学习，向专家们学习不断提高自己完善自己，最后希望我们家校同心其利断金，在家长和老师的共同教育下，学生们能够取得更大的进步。

四、任兵辉老师

随着新冠病毒疫情的发生，全国各地的学校都延迟开学了。但是，可这不代表学生们的寒假也可以延长，我校积极响应上级“停课不停学”的号召，一时间在线教育在坡头小学家校群中遍地开花。

这是我校学生和家长第一次感受到网络上课，其实授课的老师比学生还紧张，感叹自己“硬生生被逼成了一个网络主播”。

虽然说现在直播很普遍，但是网上授课对于大多数老师们而言就没那么简单了，不光要上课，还要搞明白怎么打开看讨论区，怎么连麦 ，怎么板书…… ，平常在学校连制作课件都整不明白的老师们，现在什么都必须要学，看来老师们的收获也是很大呀！

但个人认为网络授课也存在一定的不足：例如，①学生们的年龄小，尤其是小学生。如果采取网络授课的方式，他们整天面对电脑或者手机，很容易产生近视。②有些家长可能信号不是很好，网络的传输速率也会降低，因此这会产生一定的延迟，将影响学生们正常的网络授课。如果要配置电脑，需要加大家长们的经济负担，并且还需要配备网络宽带，这是非常麻烦的事情。

其实从现有的情况来看，我还是赞同网络授课。因为学校延期开学，具体复学的时间定，如果浪费了这段时间，开学之后我们的成绩会受到一定的影响。在武汉疫情还没有彻底控制下来之前，在家里面呆着是最安全的方式。

最后希望疫情能够早日得到控制，人们的生活能够早日回归正轨。

五、陈国浩老师

一场疫情让我们不得不躲在家里。因此，2020年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。

我结合本班学生的学情，推荐引导学生进行学习。借助“家校本”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”、一声声“老师你真棒”，让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。

线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。