动荡2021已走,虎虎生威2022已来

今年的关键词是动荡。

今年下半年换了学校,换成了住校上班,生活规律上改变了很多。有很多成长的地方,也有很多遗憾的地方。

上半年因为自己在学校的表现不够突出,所以被考上编制的人淘汰出局。

经过繁忙的招聘季,我应聘上了一所城郊学校,工作日住校,周末回家的作息时间。投入工作的时间更多,陪娃的时间更少。

❇工作

        这一年上半年专注于希沃学院的资源学习,但自己动手修改课件的时间还是很少。7月份的时候参加了高阶训练营的培训,获得了结业证书。下半年有更多的时间整理自己的课件。下学期从希沃学院里找到很多游戏课件并用到日常学习的改造中。制作了一些有趣的小视频,如新单元开始,新学期开始,期末总动员等特殊时间点。

      持续关注了冯老师的专门做课件的技术公众号。从里面学习了课件制作的案例,以后的方向就是多从这个宝库里学习,如图片素材的处理等。

      这学期持续关注钟杰老师的公众号,从她那里汲取了很多关于教育的理论和处理学生问题的方法,虽然是专门针对班主任的,但她说的那些原则生生关系大于师生关系,注重师生关系的建立让我教育路不再迷茫,在对的路上才能走得更远。不要沉浸在情绪里,而是沉浸在行动中。

        这一年也有遗憾,就是学生的成绩没能提上来,主要是后进生,没有太多时间和精力去拉他们一把,只能看着她们越来越差。不能处理好师生关系和师徒尊重之间的平衡,导致有的学生在我面前就侍宠而娇,甚至戏谑老师。课堂纪律在后面阶段越来越难管,耗费精力。

        这一学年都是用班优来管理课堂和学生,上半年教的是一年级,用班优积分兑换礼品的方法,下半年使用周排行榜的方法,前5名可以随意选择礼品或权限,后5名随机抽选礼品。班优在很多时候都激励着学生,比如说上课前课前准备,只要我一打开班优,我看哪组做好课前准备了,学生就马上安静趴好在桌子上了。学生为了作业评上优星,也会做得很好,但这只针对自律性强的孩子。但使用班优也有让我担忧的地方,就是学生只为分数而学习,比如设计错题榜,他们只为加分,知识点真的巩固了多少他们不是很在意。还有积分排名对后进生几乎起不到激励的作用,后5名每次都是那几个人,作业依旧交不上来。他们都习惯了,反正我都是最后了,破罐子破摔。后阶段还要再优化下后进生的激励措施。

❇️学习

      这一年早起坚持得不是很好,上半年工作日和崽一起生活,早起时间有时候被打扰,因为崽醒来了。早起做的事情大多是用来找课件,设计教学。下半年8,9,10月份坚持得还好6点起床,但后来因为感冒,因为小手术,身体不好,断断续续的早起。早起时间也是用来备课或者做题准备考编笔试。

        今年12月份参加了浏阳笔试,分数86分,入围成绩是92分,差的应该就是教综的选择题。最高分96分,分数差距很小,90分就有9个。题目不难,但别人也觉得容易。考编的路真的很难走,时间分配不够,常常要在工作和备考中平衡时间。

❇️生活

      上半年的生活很紧凑,下班时间到就马上去接崽,晚上回来是没有自己的时间的。早上一点点时间就备课之类,考编复习时间少之又少。运动也没有坚持,唯一好的就是多做了几次饭菜,感受到当女主人的感觉。

        下半年工作日是住校,时间就充裕些,白天看作业,晚上备课或交学校资料或者学习,早上就备考。还利用零散时间看钟杰老师的课程或公众号。钟杰老师的个人成长故事感染到我,我也调整了下自己的状态,也花些时间看看电影和电视剧,我把当做一种放松和给自己赋能的一个过程。看了《美丽人生》!《小飞象》一些电影,看了《爱的厘米》一些电视剧。我改变了自己的想法,不能把自己活得太无聊,只有学习和工作,也要有些调味品,好有和别人交流的谈资,而不是拒绝去接受这些东西。

      下半年关于运动还是花了更多的时间,之前有坚持跳1000个绳,后来有每天去打羽毛球。今年算是运动坚持得好的一年了,希望明年也能继续坚持锻炼。

❇️育儿

        今年育儿变成了佛系育儿了。尤其是小崽,买的小步早教课程上半年还坚持上了几次,下半年连箱子都没拆封了。大崽就是趁这小崽上了几次科学课或者乐高课。不过正因为之前家长大学学得比较系统,所以都是以正面管教类的方法来处理问题,也没那么焦虑。小崽也非常健康的成长,语言发育表现得很好。育儿类的文章也写得很少。鱼与熊掌不可兼得,工作上花时间,育儿就不能那么精细了。只要大方向没错就可以了!

❇️财务

今年收入有9.4万,支出6.4万。节余3万。收入支出都超出预算,预算节余2万,结果还节余3万。今年收入的增加还是因为上半年学校的薪金补发了1.3万,还有这学期预发了1月份工资。

展望未来

❇️工作

      把重心放在工作上,多注重总结和反思。系统梳理自己的课程。注重单元备课和学期备课。提高效率?多写教学反思,在合作学习和小组学习,和问题化学习上多下功夫。不能做到所有课程都一样就选典型课例来运用。设计每单元的快闪课件导入,每单元的闯关复习或者情境复习。

        在教学管理上还多做优化,多搜集一些微主题班会的一些素材,并运动到实际的课堂中去。重点仍然是建立好师生关系,真正走入学生的心里,学会用学生的话语系统去交流。抓住节假日或者特殊时间的教育契机。

❇️学习

      如果工作是输出,那学习就是输入。只有不断学习的好老师,才能教出活灵活现的好学生。

      在技术方面深入学习,比如图片素材处理,学习使用ps,加入冯老师的铁粉群。学会使用油猴搜集图片文档视频资源的方法。对于自己要创造优化的课件进行提前计划,比如每单元的闯关复习。希沃学苑中优课的搜集。同类型课程用模板设计,典型课程重点备课,其他课程改编设计。教学管理课件也要同步跟上。

        继续持续关注钟杰老师和张玉石老师的公众号,虽然不当班主任,但如果有计划我还是愿意试一试。如果没有机会,我也可以从中学到教学管理的理论和经验。让自己的课堂更有创意。

        今年至少录制三节优课视频,选不选得上是一回事,但自己一定要去准备。

        今年寒假还是要把重心放在备考编上,上半年复习时间还是设定在早晨。

❇️生活

      更追求自己的本心,不要在意别人的看法,坚持和自己一类的同步学习。很庆幸自己生活在这个网络时代,能更大范围内找到自己同频的人或者学习的榜样。还是坚持运动,找到合适的方法给自己赋能,让自己尽可能多的保持精力充沛的状态。

❇️育儿

      既然选择了佛系育儿,我就不多花笔墨去写了。陪崽的时候就真正陪着她们,周末回趟就陪娃,正是给我赋能的过程。

        回顾我的教学生涯这已经是我站在讲台的第七个年头,从刚开始的茫然徘徊到现在的笃定,成长给我留下了脚印。希望在2022年能虎虎生威,更上一层楼。

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