一、什么是识字敏感期？
著名的儿童教育学家蒙特梭利认为：“人”的发展存在敏感期。她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出：儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似，蒙氏将其称为敏感期。
什么是识字敏感期？
识字敏感期，就是儿童在成长过程中的众多敏感期中的一种。把握好了，对儿童未来的阅读和发展，都起到非常关键的作用。
孙瑞雪老师指出：四岁左右，孩子进入了识字敏感期。孩子会本能地产生了对文字的迫切需求，这时候迎合孩子的需求，识字会变得事半功倍。
幼儿的识字敏感期是从4岁开始，一直延续到7岁。在这个阶段，孩子识字记忆能力特别出色，速度快、数量多、记得牢，识记过程也特别轻松。他们在识字中能自然而然地寻找到快乐的感觉，这非常有助于从小就培养他们浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。
如何辨别孩子进入识字敏感期？
如果你发现你家宝贝，每当看到方块字形都兴致勃勃，想要向你问，“妈妈/爸爸，这是什么字啊？”或者是，每当ta认识了一个字，都会很自豪地在不同场合指认……那么，这就可以大概判断出，你的宝宝已经进入了识字敏感期。
二、如何更好把握孩子的识字敏感期呢？
目前，我国的汉字普及教育，主要会用两种方式，帮助和促进孩子识字：
第一种方式：各种幼儿园以及幼小衔接的机构，开设了专项的拼音课程，通过认读汉字的发音，不断重复，进而帮助孩子识字。
这种方式的问题就在于，拼音本身就是一种“舶来品”。它最初的起源是明朝末年西方传教士来中国传教，为了学习汉字，他们开始用拉丁字母来拼写汉语。这就是我国拼音的前身。
1958年2月11日，我国正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。
因此，从这个维度上来讲，孩子要通过拼音学习汉字，就必须先记住了拼音字母，学会拼读方法，才能拼出字音，进而通过不断重复，记住汉字。
而众所周知，孩子识字的过程是： 小孩子认字只是把它当成图画，要通过阅读来训练他的视觉：先“阅读”黑白色彩，再大一点儿，通过真实图片，而后才过渡到看图识字。
由此，我们可以很好理解，在孩子较小的时候，父母对于孩子的汉字引导更为重要，拼音认字更适合孩子稍微大一点的时候，批量学习汉字。
这就不得不提到，第二种非常重要的识字途径——家长陪同教育法。
在孩子很小的时候，家长就会在他们周边讲话，不断刺激孩子对于汉字发音的初步认知，伴随着孩子的成长过程，还会为他们读童书，讲故事，从听觉激励逐步转化为视觉激励，让孩子在对故事感兴趣的同时，逐步爱上汉字。
当孩子进入识字敏感期，家长更是孩子的随身识字老师，每当孩子问起，或者孩子有浓厚兴趣的时候，家长的引导就显得尤为关键。
怎样才能当好孩子的汉字引导老师呢？
相信所有的家长都会选择，耐心细致地给孩子写出字形，不厌其烦地告知孩子字本身是什么含义。从而让孩子在反复记忆中记住汉字本身。
如果家长们想要通过教授汉字，给到孩子更多，且让教授的过程别有兴味。那这本《汉字小学堂》一定会助你一臂之力。
《汉字小学堂》是一本相当特别的汉字读本，它把一百个汉字变成一百篇妙趣横生的小故事。每篇故事严格限制在400字内，还有一副趣味十足的书法小品。意象鲜明、浅显易懂、包罗万象。
其中，一百篇故事的执笔者是知名的创意作文老师高诗佳老师，插图者陈世宪先生是知名的书法艺术表演工作者。
这样，你是不是也对这本《识字小学堂》非常期待呢？
三、一个汉字的五种打开方式
下面，就让我们以其中的“禾”字为例，看看作为家长可以怎么通过这本书教孩子识字吧！
方式1、解读趣味故事——每个文字一个趣味故事。
以故事开头，一定会引发孩子的兴趣。比如：“禾”字讲的是《运送稻谷的狗》，用神话的方式非常生动、形象地介绍了稻谷的来源，说明了稻子的生长位置。
这种适合孩子的表述方式，既让孩子对字本身有了兴趣，也方便他进行实物对照。
方式2、艺术熏陶，文图对照——每个文字都有配图，更加形象、生动的方式，便于孩子记忆。
承接着刚讲完的趣味故事，打开书页的右侧，可以看到由故事演化、变形而来的文字小品图。不仅形象生动，还能拆解成为汉字，可谓妙趣横生，让人印象深刻。
方式3、历史演进——这个文字是最早发源于哪里，进行了历史文化的传承、教育。
讲完了图文对照，顺便普及点历史知识。从甲骨文到楷书的演化，让孩子明白我国的文字是象形文字，一步步演化到今天，帮助了解历史知识的同时，更加深了对字形演变的认知。
方式4、田字格规范写作——田字格示范书写，帮助孩子由“画”字，向工整书写转换。
知道了演变的过程，上手田字格，规范文字书写，加强文字记忆。
方式5、汉字意义——汉字的注释，让孩子更加深入理解了内涵。记住字形、字音的同时，更加深刻理解字义。
在边书写记忆的同时，再次回顾汉字本义。让汉字的本义和妙用都深深植根于孩子的心里。
用这五种方式，对一个汉字的层层解读。不仅让孩子听得津津有味，也让原本单调、生涩、枯燥的方块字的记忆过程，变成了富含着“杏花、春雨、江南”的中华民族文化的深厚底蕴一并输出。
试问，这样的方式，谁会不喜欢呢？