读后续写怎么写——解读原文到落笔生辉

不扯其它,我们直奔主题~
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我们在读后续写中,可以从以下几点进行文本解读,帮助快速构思:

setting(背景):特定的时间背景往往隐含了故事的发展方向,我们同学们在平时练习的时候就要培养这种意识。比如12月31日,那么故事的主题就大概率是关于“跨年”,从而也奠定了故事的脉络和文章的感情基调。不是特定时间的话,那也需要从其它的环境因素进行下意识地考虑,比如天气、周围环境等。

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characters(人物):故事一般是围绕两到三个人左右,根据故事的续写发展,同学们要有侧重地对主要角色进行描写刻画。

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plot(情节):上篇文章我们提到的,以结果为导向设置续写情节的思想,同学们是否学会了呢?实践出真知,真题献上~

矛盾(Conflict): 上篇文章Alice有提到续写要注意设计波折。要谨记,不轻易得到的才能让人深刻惦记,美好的续写结尾是需要中间有一些波折考验的。

高潮(Climax): 续写发展到最精彩的一环,着重笔墨刻画主要人物的行为动作、心理活动,辅之以环境和神态的描写,如此才能让故事生动有吸引力。

结尾落幕:敲黑板!必须是以积极向上的情节思想收尾~续写的结尾主要也是一两句故事收尾进行总结升华就足够了,续写是记叙文不是议论文,并不需要太过铺张以免喧宾夺主。

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阅读下面的材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。续写的词数为150 左右。


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(点赞关注,私信Alice获取续写答案、读后续写高分汇总)

我们可以按照前面讲述的思路进行以下角度的原文解读:
setting(背景):寒冷的冬夜;除夕;此时,人们希望是怎样的生活场景?
characters(人物):我(希望有新衣服);父亲(并没给我买,却做了另一件事);邻居(单亲家庭,母亲一人带着三个孩子;贫穷、清冷)
plot(情节):父亲给与对方帮助前后的过程
矛盾(Conflict):我的需求;邻居家的需求
高潮(Climax):邻居得到帮助的刹那间,母亲、孩子的反应;父亲的回应;我的心理感受。
主旨(Theme):和善助人;无私奉献;追求心灵之美;和谐社区;换位思考、共情能力。

反思
续写一般都蕴含主旨,具有育人意义。这也是英语教育中立德树人思想渗透的重要途径。学生在故事中体验人生的真善美

通过上述要素的处理分析,文章的信息和主旨就会被有条理地解析出来。读后续写,需要有研读、分析和构思,才能写出好的作品。学生平时需要训练有素,才能在高考时间紧张的状态下充分发挥,熟练解读文本、形成写作思路。此外,积累场景描写、人物心理描写、修辞手法等,是重要的基础,这样才能充分地、有艺术地表达自己思想和情感。

对读后续写或者英语学习有问题的同学,
欢迎添加Alice老师WeChat:Serendipity9497

新年快乐!学习进步~
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