2020-09-12 随记

不知不觉中，开学两周了，真是生活节奏一紧张起来，时间就过的飞快。其实总结这两个礼拜，一个字“乱”，却充实饱满。

或许是太久没有写总结，一时间竟无从下笔。对于新加的物理课，一开始是抱着害怕的态度去对待的，但实际上接触以后发现其实不难，特别是初二的物理，带着理解去记忆，问题也不大。但数学似乎还是我的“死穴”。想要“点通”，未必有点难。而解决这一问题的最好方法就是多刷题，做难题。而面对眼前一堆作业试卷我显得手足无措。因为我初一数学就比较薄弱，而当时并没有补上来，在初二就显得吃亏。如果初二再补不上来的话，那么同样的惨剧将会在初三重演，并且初三还会新加一门课 化学。这样如果到时候再补就太迟了。“人无远虑，必有近忧”做事要放长眼光，而说到却很难做到，人人都知道要在初二把数学提上去，可最后又有多少人能做到。晚上作业常是十点半写完，比初一整整多写一个小时。作业量的上升让我有些乱，时常导致上课会犯困。这也让我有些喘不过气。

 仔细算，数学作业耗时较长，根本原因可能是概念没弄清楚，时常混乱，所以不得不一次又一次的翻笔记本。对此，我需要上课尽量把概念搞懂，如果实在搞不懂，就在下课问同学或者老师，这个任务尽量在放学前完成。这样节省下来的时间可以多耍几道题，否则无法大提高。其次是语文，因为语文大多是理解回忆性的题目，所耗时间向来较长，如有抄默写内容尽量在学校里完成，或是放在最后写，这样思考的时间多一点。

  虽然这两周不大尽人意，但让我熟悉了点初二的生活，能够做出接下来的调整，也不差，可以说很有帮助。虽然太多的知识点要背，太多的题目要做，但是这样也无法让我的闲心钻空子。

希望接下来做出的调整，会更好的融入这样的节奏。