周四约
潘秀娥
今天周四值班，周一到周四工作强度有点大，没休息好，今天头非常疼。开完办公会，安装了画思维导图的软件，我进走出办公室，想活动一下，刚刚走到学生成长中心的窗外就听见哈哈哈哈大声的校生，凑近窗玻璃看到是只有两个学生在屋里，脚探在老师的办公桌上，半躺着身子在大笑。
学生成长中心经常有学生出入，他们分为两类，一类是学生会干部，一类是违反纪律的调皮小孩。初步分析这俩应该是后者。时常听学生成长中心的老师说现在的孩子很难管理，思想工作很难做，昨天听二中张申校长在汇报时也说“现在的孩子有心里问题的很多，他们提出的问题千奇百怪，我干教育这么多年都很难做通他们的思想工作”，所以我也在思考：这些孩子怎么了，我们如何走近孩子，走入孩子的内心，帮助孩子。我想了解孩子想什么。
我轻轻的敲门，推门进去，孩子们停止了笑声。
生：老师，你来干什么？
我:不干什么，我从外面听到你们高兴的笑声，想分享一下，可以吗？
生:我俩没事，就是想笑。（俩人私下递了眼神）
我：奥，原来不想和我分享。
生：老师，你不是教初一的吧?我从来没见过你。那你是教初三的？你是教什么课的?
（我没直接回答）
我:你俩猜猜，
生：音乐、美术、数学、物理、化学?老师你肯定是教化学的。
我边观察孩子的表情，边来回走动，我拿起孩子成长日志，没看一页，孩子马上抢了过去（看来孩子不想和我有深度的交流），我看到孩子高兴的样子，为了与打开孩子进一步交流的通道，我默认了。
生：真的！你真是交化学的，老师做实验室爆炸过吗？
我：没有。但是我对化学很感兴趣，特别是实验。你们对哪一科感兴趣？
生：我对体育感兴趣。
另一个生：我对什么都不感兴趣。
我：你对体育哪个运动项目感兴趣呢？
生：短跑，我一百米5.28秒。我是全校的冠军。
我：这么厉害。
另一个生：老师，你别信他，他吹牛。
孩子们逐渐打开了心扉。
我:你们最喜欢哪个任课教师？
生：姜老师太懒，语文老师，于航，张青云？
（自己一边提出选择结果一边否定），就张青云，她“性感”。
“性感”，我的脑仁一阵疼，这是什么孩子，怎么这样聊天，但我装着没听明白。
我：你说什么？“性感”是什么意思？
一个孩子在坏笑，另一个孩子在做鬼脸，但看到我认真的表情，他赶紧改口。
生：老师，我说的性感就是知识丰富的意思。我们的某某老师好多知识不会，也很懒……
我：奥。（原来性感还有这种解释）你喜欢知识丰富的老师，那百度知识更丰富，你直接查就是了。
生：老师，不一样，百度上的知识冷冰冰的。知识需要温度的，老师。
我：奥，原来是这样。那我们都喜欢知识丰富的人，那我们自己是不是也要向这方面努力呢？
俩孩儿不再嬉皮笑脸，开始思考了，并且点头。
我：我问你，你最擅长短跑，你知道短跑现在世界上跑的最快的是多少？他是哪个国家的，他是谁吗？
生：应该是4秒多，亚洲的，不知道是谁，也不知道是哪国的。
我：你看，你最擅长的项目，你都知之甚少，你还对老师要求那么高？其实每个人都有自己的长处，也有自己的短板。我虽然跑的不如你快，但我知道现在世界上百米短跑最快的是,牙买加飞人博尔特在柏林世锦赛上以9秒58成绩夺得冠军,并创造新的世界纪录。
生：老师，你这也知道，我喜欢死你了。你去给我们上课吧？
我：可是我是交化学的，初一没有化学。
生：那你给我们交其他科也行，你肯定教的很好。
我：谢谢，你对我的信任。可惜我不能。但是咱们可以成为好朋友。
生：老师，你多大年龄了？30多了吧？
我：40多了。
生：我妈妈也40 了，可是我妈妈从来不和我这样谈话。
我：其实，每个人表达的方式不同，但是大家都是爱你的。比如你爱短跑，特别需要买一双跑鞋，你一提出要求来，爷爷奶奶，爸爸妈妈，外公外婆，甚至还有其他人都会想方设法满足你吧?
生：不，我奶奶就不给我买。
我：你错了。她特别想给你买，但是她老了，跟不上时髦了，再说现在的名牌五花八门，他自己都分辨不清，如果她贸然给你买了她看着好看，而你不喜欢的品牌和款式送给你，不仅你不喜欢，她自己也会内疚的，所以她会出钱委托姑姑，叔叔或者你妈妈帮着买。而你只是知道是妈妈（姑姑、叔叔）去买的，奶奶的爱你没体会到，实际上她一直在默默爱你。
（孩子不停的频频点头。）每一个老师也是爱你的，同样每人的表达方式不同。你要学会去感受。每个同学也是爱你的（说到这里，孩子摇头）
生：这个我不同意，我们经常发生矛盾。
我：其实，你们正处于人成长的青春期，发生矛盾是正常的。这个时候人体内分泌发生变化，经常会引起人体表现出烦躁、发火、特敏感，有时莫名其妙的想骂人、打架……这都是正常的。（俩孩子不住的点头），但是如果知道了这些知识，就能控制自己，并且帮助他人，大家就会和谐相处，共同度过美好的青春期，经过青春期后你会发现自己长大了许多。比如我们从学校回家，有一天直路突然被堵了，回家方法有很多。
另一个一直不做声的孩子急着说：老师，我就发生过，我当时是把栅栏掰弯了，爬过去的。
我们三个同时大笑，生“你好愚蠢啊，被警察抓住？”
生：“没”
我：其实，这种方法是很危险的，也不符合公共道德，其实还有很多种好的方法。
生们：恩
我：再举个列子，比如下课了，你站起来想出去，可是不小心碰到了正在写作业的女同学，她的字写坏了，这是她肯定打发火，声音提高好多分贝的呵斥你，你怎么办？
生：啊！老师，你这都知道。我就和她大干了一场。
我：如果你懂得了青春期的特点，你就会明白，女孩这是更敏感，你就会包容她，首先说对不起，她就会不好意思呵斥你了，你们还是好同学。
生：对。老师，你到我们班里给我们同学也讲讲吧。
后来，我们又谈到了为人处世，怎样设计25年后的自己是什么样子等等，时间到了9.15.我要去值班了，孩子们意犹未尽。
俩生：老师，周末我们还能和你谈吗?
我：周末我要开会。我每周四晚还有点时间。但我们谈话不打扰你们做作业吗？
生：不打扰，我们提前完成作业。说好了老师，我们周四再约。
看着孩子远去的背影，我笑了。