航子妈咪
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2019-05-23

听不同专家讲同一名篇，感受截然不同，各有千秋，有幸听了后两节课，在不同中搜寻相同，都是以学生为中心，启发式教学，老师犹如课文中的弗雷德里克，点燃孩子的精神，启发思考，李冲锋博士以读导学，以表演文本理解文本，和英文学习有很多共通之处，庆幸有我们平时在用的，幸运有我们可以借鉴的，可以拿来就用的。孩子通过探索，发现，体验获得学习，老师倾听，等待，给机会。褚清源老师说，好的课堂是五官苏醒的课堂。在两位老师的课堂上都得到了很好的诠释，杨树亚老师，让学生去感受室内的室外景色，体验诗人的朗读，提出问题，最精彩的是课堂的生成，小田鼠弗雷德里克为什么躺着都能成功？召开讨论，得出精神营养和物质所需的不同。

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下午李政涛博士关于人工智能时代的到来，作为教师还能做什么？百分之七十都可以用信息网络解决了，老师的爱商至关重要，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

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感谢学校给我们创造如此盛大的精神盛宴，推动老师的成长，从教的道路上不断的求索，孜孜不倦，与生共成长，与校共发展，跟上时代的步伐！

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