播撒阳光，点亮未来

阳光是信念，驱使你坚持不懈，不断向前；阳光是信心，安抚你受伤的心灵；阳光是希望，给予你无限的畅想。而互加教育，便如这一缕阳光，照耀着世界的每一个角落。我很幸运，在工作的第二年就遇到了互加，而我，也必将通过互加传播我的一份力量。

吴校赠送的能量卡

吴校亲笔寄语

红军出发前，知道自己会牺牲，却依然选择出发。因为只有经历风雨才能见到彩虹。而我们这一行人，明知疫情，也依然选择从井冈山脚下到黄浦江边开启研学之旅。

互加旅程

迎接挑战

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。  如今，身为教师的我们正处在一个迎接新挑战的时代。

2020年因疫情，一线教师化身最美主播，这一身份的转变，也是教育行业的一个转折点。为了迎接挑战，本次研学安排了未来课程的研发活动。接到任务，各个小组快速进入备战阶段 。

我们组进行头脑风暴，使思维相互碰撞，其中有过焦灼的状态，有过迷茫，有过争论……迸熬夜奋战到凌晨一点多，最后运用三生万物活动学习到的借力，借助不同的力量，借助自然的力量，借助互联网的力量，在不确定中见确定。最终我们以VR眼镜看迪士尼的情境设计课程《美人鱼》，生动有趣的互动展示，富有内涵的价值，受到评委们一致“有趣、有料、有心”的好评，荣获本次课程汇报第一名。

研讨课程

领奖啦

由此可见，未来的课堂肯定充满了科技感，未来的课程一定是以学生为中心，学生占主体地位，老师只需做好学生的引导者。课堂也没有那样中规中矩，可以让学生们根据自己的爱好来选择学习的种类。通过孩子的天性来分配适合他们的班级以及学习环境。

随着时代的发展，学生的学习方式也在改变，那作为未来的教师，未来的网师，我们更需要不断学习，不断创新。要以一种崭新的思维方式和方法去看待线上教学，线上教学绝不是简单的将课堂搬家。要改变授课方式，要转变思维 ，以一个学习者的角度去备课设计教学。未来课程家校共育也同样重要。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。学校是教育的主阵地。同样，孩子的教育也离不开家庭，家庭教育要与学校教育紧密结合起来。要实现真正的家校共育，促进孩子全面健康的发展，从本质上来说，不是把学校变成家庭，也不是将家庭变成学校，而是让家庭更像家庭，学校更像学校。

未来学校

此次研学活动告诉我们要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想，做别人之所没做，与其寻找，不如创造，这样才能更好的迎接未来。

奇迹发生

2018年3月，接到通知去宁都县城开会。没想到就是这么一个会议，改变了我简单单调的教学生活。我也没想到能从一个村小助学老师走到县助教，从井冈山脚下来到黄浦江边研学，共创未来未来学校。也许就像吴校给我的寄语说的一样：只要怀抱强烈的愿望，并以这种愿望持续，那么，即使当时被认为根本不可能做到的事情，最终也能变为现实。因此，心怀愿望大胆的往前走，奇迹会发生。

拥抱未来

走进会址，回顾历史，铭记奋斗历程，不忘初心。一大会址在夏日阳光的映照下庄重肃穆。一入门，首先映入眼帘的是参加一大会议的十三位代表巨型铜雕，英雄辈出，大浪淘沙，令人感叹。接着导游介绍了一大会议前的国际国内形势、历史环境等情况，以及中国共产党成立与中共一大会议召开的历史必然性等。拾阶而上，进入二层展厅。一件件饱经沧桑的珍贵史料、一张张定格历史的资料照片、一个个再现原貌的模拟场景,都让每一位参观者放慢脚步，用心去体会、去品味展品中铭刻的光荣与辉煌。在一大会议室原址，这个18平方米的房间按照当年会议场景复原布置，毛泽东主席称这里是中国共产党的“产床”，是中国共产党人的精神家园。一路走来，细节中处处标注着党孜孜以求的奋斗精神，让我们感受到一种来自历史的信念和激情，深知“没有共产党就没有新中国”那颠扑不破的真理。正如习近平总书记指出，96年来，中国共产党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就，这值得骄傲和自豪。事业发展永无止境，初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

走出会址，展望未来，担当崇高使命，矢志奋斗。从一大到十九大，中国共产党驾驶“中国号”巨轮，向着“民族复兴”的彼岸，劈波斩浪，锐意改革，始终保持“乱云飞渡仍从容”的战略定力，党和国家事业发生了翻天覆地的历史性变革，中国特色社会主义进入了新的发展阶段，取得了“风景这边独好”的辉煌成就。党的十九大在新的历史阶段绘就了伟大梦想的新蓝图。盛会绘蓝图，逐梦正当时。我们要不忘初心、牢记使命，高举新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，把坚定理想信念作为思想建设的首要任务，自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，在工作岗位.上勇于担当创新干，马不停蹄接力干，撸起袖子加油干，向着中华民族伟大复兴的梦想不断前进。

中共一大纪念馆

一大纪念馆合影

对于教育而言，每一个学子都是教育百花园中的一株幼苗，其心智成长取决于生活的教育环境，其生长方向取决于教育的阳光与营养。教师，是学生生活世界中的太阳，是他们生命的点灯人；教育，是播撒在学生心田的阳光，是赋予他们灵光，点化他们灵性的魔杖；好的教育，就是照耀在学生生活世界中的一缕阳光，它能启迪儿童的心智，放飞儿童的梦想，点亮儿童的心房，撼动儿童心灵的转向，彻底改变儿童生活的画面与轨迹！为学生构筑阳光四射的教育世界，让教育阳光陪伴着儿童一生成长，正是亿万国民对教育事业的希冀。

温暖的光

研学虽已结束，但互加已予我阳光，予我温暖；现在的我，拥有阳光;未来的我，撒播阳光，传递温暖。