麦豆悦读英文绘本讲师训练营【22期】17/21 《Duck! Rabbit! 》

绘本阅读打卡第16天。今天带孩子们阅读的是纽约时报最畅销绘本:  《Duck! Rabbit! 》

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一个看上去既像鸭子又像兔子的形象，引起了两个小孩的激烈争论。一个确定那是鸭子，一个肯定那是兔子。每一页都有两个不同角度，发出来的声音。

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在不断变换的场景中，他们都有充分的理由。到底谁对谁错？

Now the duck is wading through the swamp.

现在这只鸭子正在趟过一片湿地。

No,the rabbit is hiding in the grass.

不，这只兔子正藏在草丛里。

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争论不断升级，直到……他们的“DUCK/RABBIT”不见了，引发了他们的“冷静”思考。原来一直坚持认为是Rabbit的那位，居然会说“I am actually thinking it was a duck”。能够站在对方的角度理解对方，并从对方的角度看问题着太难能可贵。成人达到这样的觉悟都需要修炼多时，但作者仅仅寥寥数语，却能教给孩子这么深刻的道理，帮助孩子有所感悟。感恩遇见这么好的绘本，带来的启发和提示。

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就在争论看似已经平息的时候，突然又出现了一个既像食蚁兽又像恐龙的形象。是否又会有一场新的争论？

Hey,look!An anteater!

看，食蚁兽。

That's no anteater.That's a brachiosaurus!

这不是食蚁兽，这是腕龙

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很多事情没有一定或完全正确 ，这本绘本刚好就教会我们事情的两面性 ，思考问题的两面性。

尽情发挥想象 ，帮孩子看到更多的可能性吧。