有梦想的人，永远年少

            暑期非常有幸参加“cctalk”这个平台进行学习，参加工作十余载，从初为人师的新奇喜悦中逐步走向成熟、平稳，也逐渐退却许多激情、想法，逐渐甘于平淡。“成长规划”，说实在的，从没想到过这个词。可是，这几周听了几位名师细心讲解，我不仅看到了“努力拼搏”，还有“创新思维”，所以才能从“素人”变成今天的“名师”。这一刻，我深深地反思自己的循规蹈矩，每天奔波忙碌着：备课、上课、批改，每天急急忙忙地应付着各项任务，……似乎从没静下心来考虑过我要成为什么样的教师，在这不该再懵懂，不该再困惑的年龄，真应强迫自己静下心来好好思考未来的路，今天借着平台这次作业的机会，踏踏实实的设计一下自己的成长规划，能让我今后匆匆忙忙的脚步拥有从容前行的理由。

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      一、多阅读，多思考

几位名师之所以成为一名学识渊博的名师，我想与她们的文学素养是离不开的。那么首先，我会认真阅读一些教育理论，如《课程标准》，《教学用书》等理论性强的书籍，体会新课程的理念和价值，提升自己的业务能力。其次，要多看一些专家针对学科知识的讲解，其中薛法根老师和王崧舟老师是我最崇拜的两位语文大咖，他们在语文领域中独到的见解，是指引我方向的明灯。最后要多阅读一些文学作品，丰富自己的精神世界，同时还要作好笔记，写出自己的心得体会，养成多写，多思考的好习惯。

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      二、多听，多模仿

王菲老师说过：在没有自己的品牌目标之前先学会模仿，在不断尝试中总结经验。我会利用网络资源，多观摩一些名师的课堂实录，多深入课堂听骨干教师的课堂实践，取人之长，补己之短，把“模仿”满满过渡到“自己的见解”，这样也会形成自己的教学的风格。

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        三、多做，多观察

1.认真上好每一节课

把自己的每节课都当成是公开课，这是窦老师给我印象最深的一句话，我也会付诸实践，每节课要精心设计，制作有质量的可怜，教学实践于课堂，课下反思自己的不足，在总结经验中不断完善自己。

2.开展网络教研，大胆创新

说来惭愧，如果没有“cctalk”这个平台，我会一直认为网络就是帮助我们查找资料，接收信息，这几周听课，我才如醍醐灌顶般醒悟，原来网络带给我们的远远不止这些，例如网络教研，它可以充分利用网络资源，跨越时空，跨越时间实现专家与教师，教师与教师间的互动，是一个贴近一线教师，贴近课堂，贴近学生的研讨平台。每天我们忙于学生，忙于学校的各种事务，根本没有时间进行研讨，学习，反思。我想在学校也搭建一个这样的网络平台，让老师在家坐在沙发上，躺在床上就可以开展教研，让学生与家长在家就可以通过网络解决一系列的问题，

胡老师说“一个人走得快，一群人才能走的远”这种情怀非常值得我学习，集体的力量是强大的，集体的智慧是无穷的，全体教师若能在网络教研中合作创新，互惠互利，就会实现抱团成长。

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        通过“cctalk”这个平台，才知道自己要学的东西还有很多，勤能补拙，只要我们勤奋努力，坚持不懈，就没有解决不了的问题，从现在开始别在抱怨自己忙，别在抱怨自己年龄大了，这几位老师告诉我们：有梦想的人，永远年少！