思维导图 基础篇（04）思维方法-水平/垂直 思考法

系列文章解读&说明：

本系列文章主要内容是 思维导图 基础课，旨在帮助更多 热爱学习的伙伴 更具体的了解思维导图，同时也会让 更多的伙伴从 思维导图 认知 误区中走出，该系列文章将分享以下内容：

思维导图 基础篇（01）概述

思维导图 基础篇（02）认知大脑

思维导图 基础篇（03）思维方法-发散/聚合思维

思维导图 基础篇（04）思维方法-水平/垂直 思考法

思维导图 基础篇（05）思维方法-高度思维

思维导图 基础篇（06）思维方法-曼陀罗思考法

当前章节：思维导图 基础篇（04）思维方法-水平/垂直 思考法

水平思考 & 垂直思考

水平思考法 和 垂直思考法 是英国心理学家爱德华·德博诺博士(Dr Edward De Bono)所倡导的广告创意思考法，此方法通常又被称作德博诺理论。这两种方法 实用性极强，博客部分 仅对 基本概念进行阐述。

1 水平思考法

水平思考法即是：“以非正统的方式或者显然的非逻辑的方式寻求解决问题的办法。目的是 扩展思考的广度，增进创造力。水平思考法 和 发散思维 又很大的相似性，都是一个试图寻找多种可能性的方法，它们之间最大的区别就是水平思考法更具逻辑并结合了收敛思维，发散思维要求我们不需要考虑其他因素，而水平思考，我们会根据它固有条件去推导。从而提出新的创意与概念。这里举2个水平思考法的例子。

@1 故事1

孩子不愿意写作业，刚开始 爸爸妈妈怎么哄都不愿意，这时候爸爸 突然灵机一动，说我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的作业 认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍，当爹的给孩子一顿夸啊，孩子也很开心的做完了作业，只是他不知道 为什么 爸爸 所有的题都做错了？？？

@2 故事2

甲向乙借了钱，却无法偿还。而乙此时想娶甲的女儿来抵债。女孩十分不愿意，乙想出了个卑鄙的办法，在地上捡起两块黑石头，却对女孩说是一黑一白。让女孩来摸，如果摸到的是黑的就得和他结婚，如果是白的他与她父亲的债务将一笔勾销。那么此时女孩应该怎样做？（她明知道两块石头都是黑的，但按照正常逻辑 只有 3种方法）如下：

拒绝摸石头

揭穿乙的诡计

无奈顺着乙的诡计，同他结婚

很显然这都不是我们想要的，这时我们就可以试着利用水平思考法，千万不要顺着乙挖出的洞继续深入！将焦点平移，由口袋中的石头移到地上。乙提出是，摸到什么石头就要选择相应的结果，我们将思维移出，那么剩下的是不是就是我们没有选择的石头呢，在姑娘拿出石头的时候将石头丢掉，那么她拿出的就无法验证，但是剩下了的应该是与她摸到的是相反的。由于乙耍诈，两块都是黑石头，口袋里自然也是。那么表明姑娘摸到的就是白的，问题就迎刃而解了。

与水平思考法 对应的是 垂直思考法。

2 垂直思考法

垂直思考 关注 递进关系，深度思考，强化问题分析 和 推演能力。在工作和生活中，最常用的思维方式就是垂直思考法，即问题-答案（因-果）对应，这是在长期的生活和学习过程中养成的。这种思维方式最常见，典型的例子是数理化等自然科学，因果关系非常清楚，逻辑性很强，是一种线型关系，不会有什么偏差。但在现实工作中，往往一个问题可能有多种答案。例如从A地到B地，路线就会有好几种选择，最短的直线距离不一定就是最佳行程，因为还有堵车、路况等因素。

垂直思考法的优点是比较稳妥，有一个较为明确的思考方向。但是在现实中，往往一个问题有多种“可能”的答案，评估这些答案就难以用对错来下结论。例如书法艺术，不同的书法家写的相同内容的字帖，很难说谁的最好，谁的不好。这种现象在现实生活中，尤其是在社会科学的实践中，是非常常见的。

3 垂直思考法 VS 水平思考法

垂直思维是选择性的,水平思维是生生不息的；

垂直思维的移动，是只在有了一个方向时才移动,水平思维的移动则是为了产生一个新的方向；

垂直思维是按部就班，水平思维则可以跳来跳去；

垂直思维是分析性的；水平思维则是激发性的；

垂直思维者，必须每一步都正确，用水平思维者则不必；

垂直思维为了封闭某些途径要用否定，水平思维则无否定可言；

垂直思维要集中排除不相关者，水平思维则欢迎新东西闯入；

用垂直思维，类别、分类和名称都是固定的，用水平思维则不必；

垂直思维遵循最可能的途径，水平思维则探索最不可能的途径；

垂直思维是无限的过程，水平思维则是果然性的过程。

两者的关系正所谓：一阴一阳为之“道”。