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趁秋风微醺，出发

这一周，注定是非同寻常的一周。昨天刚刚过完彩虹花的第一次睡衣节，今天就迎来了第一次秋游。

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趁阳光正好，趁秋风微醺，趁落叶翩翩，趁虫鸟睡觉，彩虹花们乘坐19辆大黄蜂向中牟沙窝森林公园出发啦！

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吃过早饭，跟孩子们进行了安全、卫生和文明教育，正如求实东校孙老师那次报告会上所说:很多次事情，在孩子面前多唠叨几次，孩子总会记住的。

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带着期待，来到森林公园，生怕我的孩子们找不到我，我特意穿上最鲜艳的衣服，站在最显眼的位置，高高的举着我们的班牌，看着孩子们兴奋地跑向我，并且说着:李老师，我来啦！那一刻，归属感油然而生！

进去公园里，先找我们的基地，爬行垫铺好，卸下肩上的背包，脱去外套，开始了第一个挑战——独木桥和独木桩。别看我们小，规则意识却很强，挑战前我告诉孩子们挑战人数多，切不可因为着急用手去推前面的人，一旦推了前面的人就会受伤。孩子们很懂老师的意思，在保护自己的同时也记得提醒前面的同学:别害怕，慢慢来！这给为师感动的一塌糊涂！佳欣有点害怕，不太敢挑战，我问她:“如果你在上面走，我牵着你，你想试试吗？”佳欣点点头，勇敢地站在了上面，一步一步小心地向前走着，我想这时候孩子的内心应该是欢喜的，她克服了心中的恐惧，佳欣，好样的！

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可是，担心的事情还是发生了，三个孩子中，有一个在挑战木桩的时候，一个没站稳，碰到了前面的孩子，前面的孩子又碰到前面的孩子，最前面的孩子受伤了。令我惊讶的是，孩子很勇敢，没有大哭大闹，给他清理过伤，抹过药以后，他选择继续挑战（为师为你双手鼓掌）。那不如，我们全班一起挑战独木桥，手拉手在独木桥上站定3秒钟，如何？这个提议提出后，孩子们一口答应，小手拉小手，哪个没拉稳掉下来了，旁边的孩子就给他加油鼓气，借给他一些力量。最终，我们挑战成功，开心地比起了“耶✌”！游戏中，有时候孩子之间会存在受伤的情况，但仔细想想这不就是对孩子逆商的培养吗？

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接着，孩子毕竟是孩子，无法长时间抵制零食的诱惑，那好吧，我们回基地开始享受美味大餐啦！带了野餐垫的孩子，迅速地铺好野餐垫，孩子们三五成群坐在一起，互相分享零食，看到老师走过来拍照，主动给老师分享，甚至有的孩子直接把事物塞进老师的嘴巴，是的，孩子们吃的开心，老师也被可爱的孩子们喂饱了

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吃饱喝足，我们去荡秋千，开挖掘机。秋千比较高，孩子太小，怎么办？为师就把你们抱上去吧。可是慢慢地我发现，我应该给孩子创造更多思考、沟通交流的机会，这不是凝聚班级力量的好机会吗？我告诉孩子们:“李老师没力气了，抱不动你们了，怎么办呢？你们想一下办法吧。只不过李老师提醒一下你们，几个人合作会比较有效果。”于是，期待中的场景出现了，桐桐在后面固定秋千的座椅，恒一、泽胤、明洋几个孩子轮番帮助荡秋千的人往上用力。这时，正碰到高年级的哥哥姐姐从这里经过，哥哥姐姐们也分分伸出援助之手。我清楚地记得，有两个孩子因为太想玩忘记了自己排队的顺序，争执不下，津豆把他们两个集合起来，告诉他们:“你们可以用剪刀石头布的方法，谁赢谁先来。”两个孩子欣然答应，问题随之解决！看啊，孩子们在秋千上可谓开心到飞起！

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蹦床是一个让我担心的地方，我害怕孩子们会在玩的时候忘乎所以，踩到别人，我害怕孩子们会被弹到地上，弄得满身沙子。可这些担忧随着孩子们的行动，变成了欣慰。我看到孩子们上蹦床时把鞋子整齐摆在了两个地方，男生的一排，女生的一排井然有序，看来，求实国际对孩子习惯的培养在孩子的心中种下了种子，开始生根发芽。

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冠辰是一个高高大大很温暖的男孩，原以为，不爱运动的他会选择不玩蹦床，可是他上去了，让我讶异。不一会儿，孩子跟我说冠辰哭了，我把他拉到旁边问他是不是哪里受伤了，孩子泪眼汪汪地说:“没有，我害怕！”听到这，我让孩子先坐下休息一会儿，可是他选择了再次出发，再次挑战自己，就这样，来回了三次，最后，孩子的蹦床挑战也有了完美ending。

午餐结束后，差不多要收拾东西准备返回了，民佑、泽胤、宸睿、若荷、明洋、梓栋、吴悠、妙艺、笃笃好几位孩子主动将基地的卫生打扫得干干净净，还有几位女生帮助带野餐垫的孩子收拾野餐垫。正像小熊妈妈说的那样:秋游活动全面提高孩子们的生态意识和环保观念，这是不可或缺的全面教育及培养孩子的必修课。也能成为孩子们热爱大自然的“课堂”，成为加强课外实践活动，培养乐趣，陶冶情操，提高素质的“教室”，成为快乐学习、健康成长、全面发展的“摇篮”。

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人之所以爱旅行，不是为了到达某个目的地，而是为了体验旅行中的种种乐趣。我们每年的秋游，也不是为了去某一个地方，而是为了在游的过程中，在大自然的怀抱里，发现美好，创造美好！

乘兴而行，尽兴而归！今年的秋游，彩虹花们的表现带给了我不少的感动，发现了孩子更多的可爱之处。期待，明年的春游，我们和美好继续相遇！

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