不专注人的思维特点在我看来是天赋，是一种特殊的才能，具有积极的意义。这些思维特点是优缺点兼具的混合物，一旦你正确应对，它们就能开出绚烂的花朵，结出丰硕的果实。——哈洛韦尔教授
对于孩子的不专注一直困扰着我，有时实在是没有耐心，就差动手打人了，训得孩子眼泪汪汪。
有时被孩子的行为弄得哭笑不得，说她记忆力不好吧，她跟小杜学故事，小杜讲的她基本都能记住，很多都能复述出来给我们讲。可一到我正儿八经开启课堂教育时，跟她说了多少遍都记不住。
同样是教，明显感觉到姐姐的专注力要强一些，基本上讲个二到三遍就会都会了，而妹妹却讲个无数遍就是记不住。
学习的时候一会说要喝水，一会说脚痒，一会说困了，心思就没有在学习上面来。难怪连续几期都没有补评优，想必在学校也是这种状态，老师讲课时，心思没有放在听讲上，脑子早就开始神游了。
反思
见到女儿的这一情景，我不禁也开始反思自己，为什么女儿专注力那么差，总是坐不住。也许这跟三岁之前的教育有关系，女儿不到两岁就把她送到托儿所了。
当时为了方便找的托儿所除了离家近，在专业度方面还真不占优势。孩子那个时候的适应力也特别的强，送到学校不哭不闹的，她反而觉得很开心，很好玩，每次我送她去学校说妈妈走了，她一点反应都没有，继续找小朋友们玩。
那个时候自己也真心的累，没有时间照顾到孩子的感受，事业在起步初期，很多的事情要去做，再加上母亲身体不好，又需要人照顾。
女儿大多数时间都在托儿所呆着，真正开始关注女儿是在2019年，那时女儿跟我说，妈妈：“这学期，我想让你每天都去接我，我不想上晚托班了，再把我放在晚托班我会疯掉的。”
女儿的这句会疯掉的，引起了我的重视，就按照她的意愿，再也没有把她放到晚托班了。
自从关注她的学习时，女儿的问题就出现了，坐不住专注力差。
当然看到哈洛韦尔教授说的那段话后，又反过来想想，女儿也不完全具备缺点，她身上也有很多的优点，她就是那个传说中的好奇宝宝，整天到晚有问不完的为什么？脑子里也冒出了很多自己从来没有教过的词语和成语。
在这个信息爆炸的时代，拼的就是学习力呀，不专注学习力自然好不到哪去？专注的小朋友一个知识点几分钟就能搞定，而不专注的小朋友，一个知识点几个小时都学不会。
孩子越大专注力就越大，成绩的差异也越明显。同一个老师，为何孩子们的成绩差异这么大？
真的是智商的问题吗？据专家报道，现在孩子基本上都在常人资质里面，高于90、低于130的，人群中大约占到98%，而低于90或高于130的，仅占2%，按照这个比例，在一个40人的班级里很难找出一个智商过低或过高的学生。
有一幅图里讲到，为何同一个老师教，孩子们的成绩差异大的原因。
老师以4G的速度讲
学神以WIFI的速度听
学霸以3G的速度记
有的学生以2G的速度看
有的听着听着掉线了
还有个别压根就没开数据连接
还有几个一直飞行模式
甚至有一开始上课就自动关机了
听讲的效率就这样悄悄拉开了学习成绩的鸿沟……
如何训练孩子的专注力
第一招，设置一个专注力警察。
警察是干嘛的？维持公共秩序的。我们也设置一个专注力警察来维持学习活动时的秩序。买几个“大头贴”，比如是黒猫警长。贴在书本上，作业本上或者课桌上。和孩子约定，上课的时间，写作业的时候，只要一看到黒猫警长，马上就要集中注意力。久而久之，就会形成一种条件反射，分心走神现象就会减少。
第二招，玩扑克游戏。
拿一副扑克，去掉花牌，取三张不同的牌，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5。选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上。
家长随意更换三张牌的位置，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，家长可以和孩子轮换做游戏。这个游戏看似简单，但对孩子的专注力很有帮助。
第三招，听故事游戏。
孩子都喜欢听故事，我们可以利用这一特点进行专注力训练。这里说的听故事课不是一般的听，而是要孩子带着任务去听。
说个例子。我跟孩子讲故事前会说，我一会要讲一个小故事，当我说到“一”的时候，你举起左手，当我说到“小”的时候，请你举起右手。明白了吗？明白了我就开始讲故事了。
有一天，天气非常好，阳光灿烂，小猴子的心情非常好，想去散步，可刚一出门就被一块小石头拌倒了，小猴子很不高兴，一边走一边低着头，可刚一抬头，就看到一棵桃树，小猴子高兴极了，一下子就爬到树上吃桃子，树下过路的兔子说：“猴哥哥，你能把我拉上去吗? 我也想吃桃子。"…
让孩子带着这样的任务去听故事，孩子在这个过程中就会非常专注。
关于提升专注力，给父母的忠告
一，专注力是形成其他能力的基础
俄罗斯大教育家乌申斯基说：注意就是那扇门，一切进入心灵的东西都必须通过这扇门。所以，专注力本身就是一种极其重要的能力，也是形成观察力、记忆力、想象力与思维能力的基础条件。专注力方面有缺失，好成绩压根就没法谈起。
二，明确定位：我们在塑造卓越者
我们不是在冶疗问题儿童，而是在塑造卓越者。我们要建立明确的优势取向，这样可以带来希望，热情，和正能量。
三，持续去爱孩子
父母要持续去爱孩子，信任孩子，孩子的优势才会出现，如果没有爱，优势不会出现，甚至会得到扭曲。
四，跟上孩子的脚步，倾听他们的声音
多花时间和孩子相处。注意看、注意听，和他们互动，但不要东管西管或唠唠叨叨，不要担心事情做得如何。
五，孩子成绩不如意，要找根本原因，从抓专注力入手
不是找家教、不是上名师班，也不是没完没了的买参考书、教辅书。而是要找到孩子成绩上不去的真正原因，然后采取有针对性的措施。请从抓住专注力入手，这个问题不解决其他的努力都是徒劳。
六，家居环境整洁，孩子才会井井有条
井然有序，是指家庭中的物品，尤其是常用物品，有着明确的空间关系。什么东西该放在什么地方一目了然，用不着问，更用不着找。让孩子在心理上感到家庭空间中的一切都有秩序的。家里的环境有秩序，孩子的行为才会有秩序。
七，明确界限，做自己该做的事，重视自身行为，做好表率
不要替代孩子检查作业。不必太多介入孩子的学习内容，更不必每天陪着孩子做作业。而家长应该着力于培养塑造孩子良好的行为习惯和学习习惯，拥有好习惯，才能有高效的学习状态。当然在要求孩子养成好的习惯的同时，家长要以身作则，做好表率。
八，找出孩子规律性错误并予以纠正
一定要保管好孩子的各种试卷以及作业本，它们有着极高的资料价值。试卷中的错误往往就是提升成绩的最佳切入点。
九，及时给予表扬和奖励
当孩子表现出良好行为的时候，家长应及时给予表扬和奖励，让孩子意识到良好行为带来的成就感，今后再次出现同样行为的概率就会增加，进而逐步固化这种行为模式。
九，跟孩子成为朋友
良好的亲子关系，更有助于孩子专注力的训练。
十，家长要管理好自己情绪
家长保持一种平静的心情，在训练的过程中我们要有一定的耐心。在这种环境中，孩子的心理很难健康成长。
十一，食补也可以提升孩子的专注力
比如紫玉米，长吃能够刺激大脑细胞，增强人的脑力记忆力和人体新陈代谢率，调整神经系统功能。同时又是抗眼睛老化的极佳食物。当然我们在给孩子选择玉米的时候一定要保证食品的安全，选择无农药残留，非转基因的。
十二，要和老师建立起彼此信任的关系
相互信任、相互尊重总是会带来最好的结果。和学校建立正向的关系。主要是和老师。这是你送给孩子的珍贵的礼物。这就是现实，如果你花时间和老师建立起良好的关系，那么孩子在学校里的表现会更好，也会更喜欢上学。