名家名作读写

孙丽 中级十期  坚持分享第328天

寒假给儿子报了名家名作读写课堂，也可以说是亲子共读。首先读的是汪曾祺的作品。再次读汪老的文字，平淡而有味。两位老师引导有方，让孩子学会了品读。圈点勾画，作笔记，也从细微之处教起。无论读书还是写作都是按照从大到小的顺序学习。即：篇、段、句、词、字。通过这几节课的陪伴，我知道了每一位作家都有自己的风格。汪老先生的作品更是充满了生活气息，平淡当中有趣。自己以前不知道该怎样引导孩子读名家名作，也感觉孩子读书不少，但收获不大。现在知道了，不动笔墨不读书，圈点勾画，做批注都是很有必要的。作品的内容，人物的情感，语言特色，文章写法都是可以拿来学习的。另外老师们的方法也是很适用的，朗读、摘抄、加仿写。这种读进去，写出来的方法，既是一种熏陶也是一种历练。孩子喜欢，家长也喜欢。

已经进行的三次练笔，第一，写人要抓特点，如《詹大胖子》的胖。第二写景要景中有人。如《昆明的雨》。第三写美食，有黄金金三角，即：特点+吃法+故事（情感）。如《端午的鸭蛋》。儿子开心地写了《麻辣小龙虾》