《交互式培训》提升开发在线学习成功率10法~胡妍卓

      在这个特殊时期,作为一个专业培训人士,是时候聊一聊这个话题了。“在线培训”和“课堂培训”构成了传统的混合式学习模式,最新的混合式学习概念提出,不仅仅是这样,广义的层面上来讲,它还是正式学习和非正式学习的结合。而我想表达的是:科技提供给我们的是方式而不是结果。所以培训设计是否成功,才是大家最关注的问题。


      这里有10种方法帮助你提升开发在线学习的成功率:

方法一:正确的内容

培训所涵盖的信息对目标受众来讲应该精确、相关、完整、有趣,可以通过前期的分析调研、主题专家的支持来实现这个目标,由学习者来测试内容更有助于产生高效结果

方法二:绝对一致

课程内容和商业目标绝对一致,学习者从课程中获得价值

方法三:真实互动

真实互动是精彩在线学习的一个品质证明,从简单的小测试到一个高参与度锻炼学习者的大脑。在一个模拟的在线学习环境中,学习者们可以尝试那些在现实世界中不大实际的技巧与想法,尽量多的寻找提供更多机会的方法

方法四:有价值的经历

在线课程在最短的时间内给了学员所需要的

方法五:少量娱乐

适量和目的性是关键,需要考虑的是:它对学习过程有用吗?

方法六:在工作中实用

课程设计要让学习者们在工作中很容易就找到相关的、应用型的部分

方法七:有力的反馈

每个学习活动中的反馈和回答模式应该尽量全面,如果学习者们能够知道问题出在哪里并且尽快修正,那么学习和记忆的速度会突飞猛进,学以致用的可能性也会显著提高

方法八:有效评估

在线学习结束后,大多数学习者都想知道他们的表现如何,如果采用结果评估,就要确保评估设计精良,并能测试出真正重要的内容,将测试项目与课程目标紧密结合

方法九:人性化

营造良好的使用经历

方法十:结合后续工作

确保学习者将学到的东西加以尝试的关键因素就在于对他们工作的后续支持,可以用即时监督的形式或邀请熟练掌握的人在培训后提供辅导和帮助


      当然,世界上所有的科技手段都不能补偿培训设计中所缺乏的真实参与,任何媒介都需要我们努力确保培训不只是一个用科技手段传播的“单向讲述”时段。现场培训服务于多重目的,例如团队建设,促进交流的社交互动,以及分享激情与承诺,这些在电子环境下往往无法实现,所以,作为培训人,我祈祷疫情赶快结束,尽快恢复正常的工作学习环境,毕竟还有595场的培训教育活动等着拿下呢~

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