成长，测试，准备－入园前篇

          马上入园了“孩子能适应没有家人在身边吗？”、“如果不吃饭怎么办？”、“会受欺负吗？”、“老师顾不过来咱家的小宝贝怎么办？”、“遇到有困难不知道跟老师说怎么办？”……相信在这个精致化育儿的时代里，这种担忧和焦虑，早已在入园前几个月甚至更长一段时间里时不时的涌入心头……

    测 试

        新环境其实就是对小孩的一种测试，测试小孩为生活做出的适应和准备工作。

      小宝贝们 马上要进入的一个新环境学习生活了，和成年人一样，面对未知时会心有忐忑，全凭过往经验。小朋友们在新环境下的所有表现和状态，也都打上了过往生活的烙印。所以“测试”前的准备工作尤为重要，如果准备工作充分，就会让小孩信心满满，迎接新环境;如果准备不充分，新环境会让他紧张，这种紧张又会导致他们产生能力的欠缺感。

      入园的那一刻，人生第一次测试即将到来。

    回  顾

        回顾小孩的成长过程和陪伴时光，多多少少都会有些遗憾，但往往事情的状态不是“万事俱备，只欠东风”，能兜底，能改变才是真正的完美。

        是否会有这样的回想“如果在某一时刻能**做，孩子会更亲近我”、“如果我在坚持一下他就可能养成阅读习惯”、“如果在**时刻我这样做，他可能就不会有挑食的毛病了”……我是经常会这么想，尤其是入园前。

        但是想想，不是所有的事儿都会那么完备，此时此刻的我们就是这个状态，如果想要改变、想要精进就从这个状态开始吧，和孩子一起探索、琢磨、学习，这才是有内容的生活。

        回顾就是总结经验，寻找新的目标，探索有的方法。

    准 备

    就像进考场前夕，新的知识不会再学，旧的内容予以固化，现在做的就是给孩子心理暗示。

        那段时间我出差，但让家人拿出他在幼儿园的日常行程，告诉孩子，“明天要去幼儿园体验了哦”，并畅想一天的入园生活。“明天我们去幼儿园会吃早餐哦，哇！宝贝你很会自己吃饭对吧！有你喜欢吃的肉，有吃了能长高高的菜……”等等用很肯定的语气给予心理暗示和鼓励。

      那天做了个梦，梦见早上小朋友背着书包，拿着门禁自己刷卡进门，洗洗小手，坐下美美的吃了顿早餐……