2021.12.8
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周三
予我长袖我必善舞
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昨天分享了小墨个人经历的三个阶段，今天继续小墨的分享，分享她读书的六个阶段。
第1阶段 · 启蒙阶段
她小的时候，她爸爸爱读武侠小说。她爸爸读了后，每天会给她讲一点。
但每天只讲一点点，就是那种欲知后事如何请听下回分解的吊人胃口型。
这是求知若渴又有主见的小墨受不了的，于是，她开始自己读，尽管有很多字都不认识，还有很多意思都闹不明白。
她说她爸爸有一个挠痒痒的东西，叫不求人。她对她爸爸说，我现在自己读，也不求人。
害，我没有这个启蒙阶段，是不是因为我没有一个爱读书，且喜欢吊我胃口的爸爸呀，我找我爸爸算账去。
第2阶段 · 佛系读书阶段
佛系读书的意思就是偶尔读书，买书如山倒读书如抽丝型。
这说的不就是现在的我吗？看着书柜里好多还没有开封的书，很多已经买了很久了，我，我，我，我……
所以，小墨说，读书，还是一定要追踪进度。因为，人都是有惰性的，并且惰性是非常强大的。
所以，我是不是也要追踪自己的进度了？
如果有一个像小墨这样的人在前面领路，而我还懒得跟着走的话，那也确实没救了，我想对自己说，你看着办吧。
第三阶段 · 大量乱读阶段
乱读就是什么都读，天文地理古今中外，无一不是她的涉猎范围，并且大量在读，一天读一本是常态。
人应该都是喜欢看自己感兴趣的书吧，她的兴趣爱好特别广泛？
她说，她们学校有一次有一个谈判专家的讲座，那个专家还是她的校友，那个讲座非常的精彩， 涉及到了很多知识，文学、历史、哲学、谈判学、犯罪学、博弈学等等，还有就是那个专家调用这些知识的能力，让她感觉到大开眼界。
这样的人，就像一个发光体，闪耀着光芒，也无形中指引着别人前行。
小墨有幸见识了这样的专家，改变了她；我有幸见识了小墨，能改变我吗？
第4阶段 · 搭建知识体系阶段
搭建知识体系是什么意思呢？就是将一个领域的知识系统化。
就像大学里的某一个专业，会涉及到几门或十几门课程，这些就是一个知识体系。
也就是读书不再是泛泛而读，而是将某一个领域读深读透，专业化。
这样的集大成者，就是某某学家。如文学家，歌唱家，书法家等等。
这个阶段小墨的金句是，凡有所读，毕有主题。
这第四个阶段，对我来说，都不能算是读书了，而是做研究了。或者说是大学已经毕业了，处于研究生阶段了。
再联想到我自己，我还处于小学阶段啊，路漫漫其修远……
第5阶段 · 输出阶段
读了书和没读书有什么区别？
就像学校只有学习没有考试一样，学生掌握得怎么样？不知道。
这时候的小墨意识到了这个问题，她的办法是，输出，就是每读一本书都写一篇读书文章。
不是复述，也不是转述，是完全用自己的语言来叙述。
这里，她举了一个例子。
她说就像上学时做笔记一样，自己做的笔记和抄的别人的笔记，印象能一样深刻吗？
因为要输出，所以又用输出倒逼输入，就这样形成正向循环。
关于这个阶段，她的金句是，没有输出的优秀都是耍流氓。
不以结婚为目标的谈恋爱都是耍流氓，没有输出的优秀也是耍流氓，真理！
就像考试一样，你说你学得好，但一考就不会，怎么能说学得好？
是骡子是马，拉出来溜溜，说的也是这个意思。
如果说第四个阶段是研究生阶段的话，那么，这第五个阶段就是讲师阶段了，是由学生变成了老师，发生了质的变化。
第6阶段 · 变现阶段
变现？对，变现。通俗一点说，就是读过的书要变成钱；高雅一点说，就是读过的书要体现价值。
这世界上最难的事情之一就是把别人口袋里的钱弄到自己口袋里，且是别人心甘情愿地把自己口袋里的钱送到你的口袋里。
怎么才能变现？是你读的书能解决别人的问题，别人愿意花钱购买。
知识就是经济，科技就是生产力。
关于这个，小墨金句是，不能变现的才华说明你不够有才华。
嗯，这个阶段，我所理解的就是教授阶段了。
这是一个仰之弥高的阶段，我已经完全没办法以任何方式代入自己了，只想再次说，路漫漫其修远……