开学给家长的一些建议

尊敬的家长朋友，一年级是小学的起步阶段，每个孩子都是从零开始。一年级对于我们孩子来说压力真的很大，语文第一学期（也就是本学期）需要认识三百个常见汉字，会默写一百个常见汉字；会拼拼音（声母，韵母，声调，拼写……）；会写话。如果孩子在幼儿园识字少或者没学过拼音，对于孩子来说本学期的任务量真的很大，孩子学起来会很吃力。想想看，两个月后考试孩子还不会念大题。孩子从幼儿园到小学心理还不能接受，一些行为习惯需要培养。所以，我认为我们家校联手孩子能尽快适应小学生活，实现学生的平稳过度，我会认真了解每个孩子的学习情况和状态，及时和家长们沟通。家长朋友们，如果老师给您打电话说孩子问题，您不要认为我在找您的麻烦，你应该高兴，因为孩子的老师在关注您的孩子，想和你一起把孩子的成绩提高，促进孩子在校快乐成长。

我有几点想法想和大家沟通，如果你觉得我说的不对，私信给我我们再沟通，我做的不对的地方我改正，我接受大家的建议和监督。

    1.孩子交给学校了，回来再让家长辅导，要老师干啥？我有时候也会这样想。但是这种想法是不正确的，因为孩子是存在个体差异的，我们在课堂上讲的内容大部分孩子都能掌握，可能有一部分学生不能掌握。有时间我肯定会抽空给孩子补补，如果有七个孩子不会，我下课十分钟肯定补不过来，时间久了孩子的成绩就会拉下来。我们都不希望孩子还没有开跑，就输在起跑线上。孩子是我们自己的，一定要对自己的孩子负责。我在暑期给上初一的女儿补课一个月，她认为她自己开学肯定能考好，因为她起跑早，但是昨晚她回来说，妈妈我们班只有几个学生没有提前学，我以为自己在领跑，事实上我已经落后了。我用这个例子在说明现在家长都很负责，把孩子丢给老师不管任其自然生长的家长很少。

    2.我们学校开足了文化课程，活动比较多，能促进孩子身心全面发展，但是相对而言，我们的语文课少了。一天只有三节课，两节讲，一节练习，根本没有停留复习的时间。我想用早上辅导时间多教给孩子一些内容，特别是孩子识字量少的，早上七点三十就出发让孩子早来一会，中午一点半来，你不会或者不愿意教的，我和刘老师来教。我们不怕累，只要孩子愿意学，请相信孩子一定能学好。

    3.孩子识字量少怎么办？不用怕，孩子识字会有一个过程，以少积多，慢慢识字量会增长起来的。我们家长可以在家利用各种机会让孩子识字，例如上街看商店招牌、看食品包装名称、服装名称、药品盒等等这些都是生活识字、读故事书、看识字电视、做识字卡片游戏等等专门识字方式去让孩子识字，识字越多越好。但是要注意培养孩子识字兴趣，不能采取打骂形式，孩子失去了识字兴趣到学校我们也很难教。我在学校完成教学任务以外，也尽量教孩子多认字。

    4.孩子的作业我没时间检查，爷爷奶奶不识字，你能不能办个补习班？不能，我和数学老师都不会办补习班，因为这是违法的，不能怂恿老师做违法事件。父母不在家我也很理解，现在生活压力都很大，谁都不想背井离乡。我会在学校适当照顾孩子，家里的确不能辅导的，请监督孩子把作业做完。我不要求家长批改作业，批改作业是我的职责，但我期望家长监督孩子完成作业，让孩子形成良好的学习习惯。

家长朋友们，开学之际我想和大家说的都写在这里。近两天接触以来，我欣喜地看到孩子们眼明心亮，纯洁无瑕，个个都那么可爱，我和各科老师打心底里喜欢这班孩子。当然，我的压力也很大，我知道一个孩子就是一个家族的希望，我背负的一个家庭，甚至一个家庭的希望，所以工作不敢有丝毫的怠慢。

我相信在各位家长的支持理解下，在各科老师共同努力下，我们的孩子定会健康茁壮成长，新学期，让我们共同为孩子的成长一起助力！