早上我与孩子起冲突了， 我打了他屁股两下，他哭了，而且还惩罚他一天不吃饭，说实话说这个惩罚的时候，我就知道自己是做不到的，有些过了，这也是很多时候，我的话没什么威慑力的原因吧，我总是做不到，却说很多。
说说今天的事情吧:
一大早孩子起床，我就对他说，你把昨天的衣服给洗了吧，我的我已经洗过了，这样晚上我们可以有时间去操场上踢球。（孩子跟我的这两周时间，我都要求他每餐后刷碗、擦桌子，自己的衣服自己洗，当然我也有教他怎么做，有时候我们会一起洗，孩子做的很好的，虽然有时候也会有情绪，但总体上都做了，就在我写这篇的 时候孩子刚刚刷过早餐的碗，在洗自己的衣服），他不理我，自己走开了。
我就去做饭了，后来再看到他就是在客厅的垫子上躺着，我又说，呢在这里也是躺，你躺床上多好（我发现自己面对孩子的时候喋喋不休，什么都想纠正他），然后就又说，你看客厅的桌子多乱，都是你的东西，呢收拾一下、还有沙发上，面对客厅的乱糟糟，我早就忍无可忍了，但是我就是没有整理，居然指望孩子整理，原因就是孩子弄乱的，都是孩子的东西。（我为什么会这样想，为什么孩子弄乱的，我就不整理，这也是我的家啊，为什么孩子弄乱了，我就不整理，不想整理，想到在于前夫一起的日子也是这样，屋子乱了我也不整理，非得我忍无可忍了，到极致了，我才会动手，原来的时候我认为是我觉得不乱，这可能是真的，但是也可能不是真的，为什么现在我会 觉得很乱呢，但是即使我觉得乱了，也不收拾，自己在的时候也是要到忍无可忍了才动手收拾，现在孩子在家，我居然等着孩子收拾）说完我又走了，又去厨房了。
等我做好早饭，孩子还在垫子上，我就有些不悦了，这时他说：我的书包你还没有缝呢。
我直接来一句：我不想给你缝，（当时我的语气更冲，我怎么就觉得孩子是在威胁我呢，到底是我在威胁孩子，还是孩子在威胁我，而且我为什么总是会选择用威胁这个词，其实孩子怎么可能威胁我，或者胁迫我，但是我为什么老有这样的感觉，这是不对劲的，我怎么会有别人威胁我、胁迫我的感觉；对，而且是别人一提要求，我就会觉得别人在威胁我，在别人与我交换的时候，我为什么会觉得是威胁我呢？明明是平等交换，只是交换，为什么我就会觉得而被威胁了，我怎么了？就像这样，我让孩子做事，孩子说你也要把我的书包给缝缝，我就会觉得自己被胁迫了，我让你做事，你也来攀我做事，我为什么会有这样的感觉，其实他的书包的事情我真给忘了，要不是他提醒，我就还不会想起来缝；但是我为什么这么不爽，就像老子给你布置作业，你也来给我布置。就有点我的命令无法被执行下去的感觉，我说的话她不听，是的，主要是这个感觉，我觉得他不听我的，所以我才会觉得自己被胁迫了，其实也不是他不听我的，而是别人没有按我想的来，我就不爽了，就觉得自己被胁迫了，就开始不讲道理了。这也是我为什么老是觉得孩子不听我的话，我觉得很无力。只是因为别人没有按我说的来，我就不高兴了、不管了。就这德行，别人都得听我的，不听我的我就不高兴）
他说：为啥？
我说：你去把桌上的东西收拾一下，太乱了。
他也和我杠上了：不收拾，你不给我缝书包，我就不收拾。
然后我就开始了唐僧的那一套，我居然振振有词的说：我不给你缝书包，那是书包是你自己的；但是客厅是大家的，是公用的，而你弄乱了，你就要收拾。如果你不收拾，我就惩罚你，惩罚你不看电视，或是不吃零食一天。（其实我内心里是客厅是我的，你给我弄乱了，你就要收拾，因为这个问题丹姐已经说我了，为什么你老说是我家，孩子来我家，其实这也是你孩子的家啊，你的家也是孩子的家啊，你为什么老我家、我家的),最后还忍不住用抱枕狠狠地砸他的屁股，他还是什么说我不收拾。最后他就恼了，恶狠狠地扑向我，非要把我扑倒，最后我让她如愿了，他的力气真的很大，我也不想和他对峙了。（就是说在这样的过程，我是自顾自地表达，而丝毫不管孩子的反应的）
一看杠上了，不行啊。我就找针线，开始缝他的书包，同时也开始催促他收拾书桌。
最后这件事情我认为就过去了，就没有事了。
然后我就说吃早饭吧，一人一盒牛奶，（还有牛肉、糖包、土豆丝、淖苋菜）然后我不知道我还说什么没有，然后他就突然很生气地把一包纸巾给扔了，我说你捡起来。他：不捡。然后我就一直吃饭，他没有坐到饭桌上。
面对孩子的突然发脾气，我是很奇怪的，我不知道他怎么了，发生了什么，他就发那么大的脾气，我问他：你怎么了？你为什么发这么大脾气？（昨天中午洗衣服的时候，她也是这样突然发脾气，把衣服狠狠地摔在盆子里，我也是一样不知道他怎么了，我不知道他为什么发那么大的脾气，不知道他怎么了？后来我问他她也说不知道，但是我现在知道，在他发脾气前，我是一直在说话的，但是在说些什么，我记不清楚了，但是他的这个动作，就让我转移了注意力，不再说之前的话题了，而去关注他怎么了，我是不是太唠叨了）
他什么也没说。
我就一直吃饭，说糖包我吃完了（孩子最喜欢的，我这是在威胁他吗，再不来吃饭糖包就被我吃光了）。期间他还来到我身边，蹭蹭我，我说去把纸巾捡起来，他也去把纸巾捡起来（这个过程我为什么是糊的），然后我说了什么，我说：我知道你现在有力量了，但是你的力量都用到对我身上了，（其实我居然想说的是你都用到欺负妈妈，其实真实的情况是我们一直会疯着玩，然后有时候他的力气很大，我受不了了，但是我为什么会认为是孩子在欺负我，在我内心里，我对孩子的忍让，我就觉得他欺负我了，只是有时候他力量大，打疼我了，没有轻重，我也有抗议，但是效果不大，可是我怎么就会觉得他欺负我了呢，也会觉得自己对他无可奈何），对妈妈拳打脚踢，动不动就用你的拳头。。。。。。。突然他就用拿那包纸巾砸到我的脸上，然后我就怒了，打了他，并警告他不准吃饭，一天都不能吃饭吗，是惩罚他。
在书写这个的过程我才看到我如何对待自己的孩子的，动不动就惩罚、威胁。用惩罚来威胁他。确实是我在威胁他。而且还有我无休止的说教，总是在教他怎么做，是这样吗？
上午他跟我一起去上班，到中午的时候，他说饿了。我说：不能吃饭。不能吃饭的原因是你早上做的事情。
我说我们要回看早上我们怎么了，你怎么发脾气了。然后我就记得他把纸巾砸到我脸上，我就问他怎么了。为什么发那么大脾气。然后他说到我用抱枕教训他，就这样，回看的更多些，但是我要求他承认自己做错了，并向我道歉，以后要礼貌些。（其实在一开始我是没有想到让他承认自己错了，道歉的，我只是想把早上的事情复盘一下，看看到底发生了什么事情，我怎么了，孩子怎么了，但是不知道为什么事情就走到了这里，但是我也很庆幸走到了这里，因为这是我从来没有教过他的，做错事情要承认、要向别人道歉的，要改正的，我以前都是怎么教的呢，虽然很生气，也会打他，但是之后事情就不了了之。就在今年我有个深刻的认识，就是要为自己的选择负责任，为自己的行为负责任，所以我就想把这个认识告诉孩子，我也认识到很多的熊孩子、熊大人都是因为自己的行为有人买单，自己从来没有为自己的行为买过单，那么就会无比的放肆） 。
后来我意识到孩子可能不知道怎么说，我就一遍一遍地教他：妈妈，对不起，我错了。我以后要礼貌对你。（为什么写的时候这样简洁，中午我告诉他的时候好像很复杂，我的要求与想法太多吧，我说他说有三句话呢。）
一开始他不说，其实这样的时候，我内心也是不坚定的，我就觉得自己是不是做的过了，非得逼着孩子道歉，是不是很坦克，会不会让孩子觉得屈辱，我为什么会有这样的想法，但是我们讨论这个事情的时候就我们两个人，而且事实是他的确做错了，我只是告诉他要怎么做。而且在这个过程我没有愤怒、没有起大情绪，这个过程中，我都是抱着他的，他哭哭啼啼的，一会说饿了，一会要求要回家，也有纠缠，但是还好没有被他带走，坚持道歉、认错，才有下一步。
最后在我的坚持下，他先是承认自己错了。最后对着我的耳朵说：我会改正的。 然后听到这句话的时候我居然流泪了。
我想今天晚上我们聊天的时候，可以再聊聊这个事件，看看这个过程他是怎么想的。