《好好学习》——教你学习“如何学习”

文/Lois

学习《好好学习》,让成甲来教你学习“如何学习”,这是一本个人知识管理精进指南。

以下都是我对本书的框架整理及重要观念摘抄:

“知道这么多道理依然过不好这一生”,是因为99.99%的道理都不能通往行动。(脱不花序)

一切的学习和努力无非三个目标:一是解释问题,二是解决问题,三是预测问题。


什么是知识?

那些能够改变你行动的信息

什么是临界知识?

所谓“临界知识”,是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。

掌握临界知识,我们便能开启学习的“少即是多”“四两拨千斤”模式,从而极大地提升学习效率。

第一章知识管理与认知优势

知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度,进而改变我们的行为模式。

一、如何提升认知深度?

掌握临界知识

二、为什么大多数人的学习层次上不去?

我们把时间花在想办法提升“技术效率”上,而忽略了真正重要的“认知效率”。

三、怎样才能提升认知深度和认知效率呢?

提升认知深度,不是仅仅学习专业领域知识就可以,相反,你要多元跨界。

四、我们一生需要学习三个级别的课程:(1)公共基础课:执行能力;(2)专业必修课:专业能力;(3)通用必修课:结构能力。

掌握临界知识,深刻理解底层通用规律,是每个人都应该学习的必修课——这对每个人都有巨大的价值。

第二章  掌握临界知识的底层思维与方法

一、发现和掌握临界知识的有效读书方法:

1、跳出“低水平勤奋陷阱”(“低水平勤奋陷阱”:摘记更多的知识)

2、读书方法的升级:在新旧知识间建立联系

3、放慢速度,让读书事半功倍

二、从读书到发现临界知识:

现在的我,在读书时既不追求数量,也不要求读完。我的做法是:当我要解决某个问题的时候,主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍,去观察——作者用什么样的思路解决问题?在这个解决方案背后,是否有我熟悉的知识?我还能把这个解决方案的原理,应用在什么领域?

读书不在于多少,而在于你有没有通过读书重新认识这个世界,发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。

三、两个需具备的心态:

底层心态之一:绿灯思维

红灯思维就是一听到不同的观点就消极处理,准备防卫。

而绿灯思维是,当我们遇到新观点或不同的意见时,第一反应是:哇,这个观点一定有用,我应该怎么用它来帮助自己?

底层心态之二:以慢为快

把慢功夫花在真问题上。

四、提升学习能力的三个底层方法

反思、以教为学、刻意练习

五、反思

做事的顺序:做出假设——→采取行动——→产生结果

反思的顺序:观察结果(现象)——→研究原先假设——→反思校正假设

反思的作用:

(1)反思帮助我们发现知识的误区:跳跃性假设

(2)反思可以促进已有知识产生新知识

(3)反思可以督促我们检查学到的新知识是否用了起来

提升反思能力的三个方法:

(1)从小事反思,深入突破;

(2)把生活案例化处理;

(3)培养记反思日记的习惯。

六、以教为学

a.备课不能知道多少讲多少,而要为讲清楚这个问题大量查阅资料,购买书籍。

b.在备课中,一定要主动查询不同的观点和不支持自己结论的反面案例。

七、刻意练习

刻意练习的核心假设是:尽管专家级水平是逐渐练出来的,但是关键在于受训者必须通过训练掌握更高级的心理表征(元认知),才能真正有突飞猛进的进步。

八、持续提升学习能力的三个技巧

记录、定期回顾与付费购买。

第三章  发现和应用自己的临界知识

一、如何发现自己的临界知识?(热情和天赋很重要)

找临界知识的过程,就是寻找对我们有用的、适用范围广的可靠知识的过程。

1.从自己感兴趣的领域入手,学习这个学科的重要知识。

2.找到最重要的知识和原理的原始出处。

3.尝试用更加基本的原理来解释这个知识。

4.没有解释的时候,想办法寻找或者自己创造一个假设,并验证。

TED演讲人肯·罗宾逊说:尝试新领域的各种可能性是发现天赋的一部分。

方法和技巧永远只是工具;内心的热情和天赋,才是让生活创造精彩奇迹的剑刃。真正重要的是:我们应当对这个世界充满好奇,有自己的热情和独立思考。

二、如何应用临界知识?

借助外部资源掌握临界知识。

刻意练习掌握临界知识。

刻意练习必须关注两点:

1.抓住问题的本质进行训练;

2.大量地持续练习。(认知能力提升的背后,偷不得一点懒。)

三、用临界知识构建自己的“能力圈”

第四章  案例:核心临界知识及其应用


一、复利效应(复利:世界第八大奇迹)

当你的收入扣除生活成本和自我成长之外,还有闲置资金的时候。这些钱,才是应该拿去理财投资的。这才是真正地理解了复利模型。

二、概率论

为大概率坚持,为小概率备份

三、黄金思维圈(迅速看透问题本质的利器)

why——how——what

四、进化论

拥抱变化

五、系统思考

系统思考是一种与我们直觉思考不同的思考方式。它是整体地、动态地、连续地思考问题的思维模式,是在复杂动态系统中以简驭繁的智慧。

训练技巧:

1.关注“关系”而非“事物”。

2.分析系统结构,也可以从历史情况入手。

3.独立思考,快速试错,观察系统的结果。

4.系统关键解有时在信息制高点。

六、二八法则

七、安全空间

建立安全空间,最常用的办法就是构建冗余备份。还有精简。

为了构建安全空间,我们可以从三个思路出发:

(1)设计冗余备份,保证系统正常运作。

(2)提高决策质量,减少极端事件的发生概率。

(3)提升系统的反脆弱性,增强系统对极端事件的应对能力。

八、临界知识的综合应用


你可能感兴趣的:(《好好学习》——教你学习“如何学习”)