一切皆有可能

昨晚8点是弘丹成长学院的第九期听书稿训练营的结营礼。7点50分主持人在群上热场，又是些好玩的题目，儿子也凑过来回答。一连串的流程走下来，终于到了公布优秀学员的环节了，我被评为五星级优秀学员，并且顺利加入学院的优质作者群。四百多人，五星优秀只有15个，看到自己的名字出现那张很喜庆的那张红榜上，不禁感慨这个优秀来之不易。

4月7日开营，选书，平台提供的书单一共有75本。《父母平和  孩子快乐》这本书在选书单里不断地吸引着我的目光，于是先从网上搜了书的前言和目录来看，对书的内容和结构有了一个大概的了解。然后在当当网下了单并填写了选书登记表。

书到了之后便迫不及待地翻看，里面的小知识点特别多，密密麻麻的，实操性和指导性很强。不过听书稿只能写三个大知识点，每一个大知识点最多只能包含三个小知识点。所以要找出那些比较新的、读者感兴趣的或者能颠覆读者认知的知识点，这个考验的是提炼归纳总结能力，点与点之间还要有清晰的逻辑关系。其实不管是总结能力还是逻辑思维能力都是我的弱项。平时写诗和散文写惯了，天马行空，想到哪儿写到哪儿。

好在我这次是“二进宫”，二月份参加过一次课程。所以三月份零基础课程一结束，我就开始积极准备了。在4月7日开课之前，把前一期听书稿的十几节课重新听了一遍，边听边又记了一份笔记。等正式上课时，等于已进入复习阶段，每天的作业也是认真打卡。

写听书稿的第一步就是学会看书，正如老师所说，首先要走出看书的舒适区。以前看书完全是为了享受，能记住多少算多少。但现在看书是为了写一篇能帮助用户理解书的内容、可以给用户带来知识增量的听书稿，所以要带着使命感和责任感去看书。

看书的整个过程是痛并快乐着，痛是因为得必须反复精读书籍。听书稿要求引用原书内容不超过百分之十，就算是引用书中案例也必须要用自己的话转述。所以掌握高效的阅读方法，把书读懂读透特别重要。快乐是因为平台提供的选书单都是优质书籍，比如我选的这本育儿书《父母平和  孩子快乐》，确实是一本不可多得的好书。我对这本书有一种“相见恨晚”的感觉。

在我的思维导图被点评老师评为优秀后，真是备受鼓舞，整个书籍的脉络拎清了，要点抓对了，就可以安心写稿子了。不过，在做思维导图的过程中也有过想放弃的念头，只能反复看书，看笔记，一遍遍研究那些重点章节的内容。导图前前后后修改了不下二十次吧，然后忐忑不安地发给了点评老师。

跟做思维导图比起来，写稿子的过程有点儿像修行，不能急，还要必须接受初稿会写得很烂这个事实，幸好我在零基础过程中有学到：写和改是两回事儿，好文章都是改出来的，所以心态算是比较好的。先不管那么多，一口气把能想到的都写下来，这一小点写不下去了，就去推进另外一个小点的内容。或者反复研究书籍介绍、作者介绍怎样会更好一些。如果在写的过程中卡住了，就去回听一下相关内容的课程。事实证明：磨刀不误砍柴工。

整个4月我都在得到App听育儿类的书籍，比如《不吼不叫》、《正面管教》、《如何说孩子才肯学》、《教出乐观的孩子》等等。得到的听书稿写作方法跟我写的最接近。有时候边听拆解文稿的结构，也挺有意思的。比如作者介绍、书籍介绍是怎样的。作者是怎么破题的，用了哪些例子证明自己的观点……通过反复听书，对听书稿的结构更加了然于心了。

稿子完成之后，自己录了音频，读起来不太顺的地方也要改，要多用短句，口语化。读出来就是一种聊天的感觉，让人一下就能听懂才行。点评老师对稿子的反馈是：写得非常好！没有意见。

最后总结一下：面对困难，只要花足够的时间和精力，一切皆有可能。