绘本学习随笔 - 草稿

        2019年5月11——5月12日，很有幸到汝阳县外国语小学参加桂馨阅读领航人计划县城教师教师培训，历时一天半。参加人员有县级领导，全县各个乡镇的小学老师。偌大的会场。作物虚席。每位老师都认真听讲，细心记笔记，专注的神情就像刚入学的小学生。          绘本教学是一个新的领域，特别符合孩子思维特点。更能激发孩子阅读兴趣。在绘本中儿童文学作家使用孩子可以阅读的词汇熟悉的词语结构，将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整，内容丰富的故事。借助丰富的故事，借助丰富的图画，使孩子们在阅读文字时觉得更为简单，培养出精湛的语文阅读能力。                                                                    执教老师从绘本的组成，讲到实质，循循道来。在《驿马》中，青扬的家族都是驿马，为完成自己的使命，全家都有一个梦想到楼兰去看看，那里的天蓝的像缎子一样，云白的像牛奶一样，羊白的像云彩一样，河蓝的像宝石一样，使我们感受到古老历史的绵延诗意，独特文化的磅礴之气，民族精神的坚毅不拔。《超级大桥通车了》中讲述世界上独一无二的跨海大桥——港珠澳大桥是怎样建成的。大场景图画带孩子去工程现场一探究竟，身临其境地感受工程师的智慧和力量，体现大国工匠态度严谨的团队精神风貌和伟大的中国精神。我最喜欢的还是《花婆婆》和《彩虹色的话》。花婆婆有一个朴素的愿望，做一件让世界美丽的事。她把鲁冰花的种子撒遍她能到的地方，这样第二年春天原野上，学校，大海边也到处开满五颜六色的鲁冰花，美丽极了。《彩虹色的花》讲述了彩虹色的花用自己的花瓣帮助遇到困难的小伙伴，不惜牺牲自己美丽的身躯，用自己的爱心温暖着别人。                                                                  有足迹处，书是桃李，我用自己的实际行动影响学生，作像花婆婆一样播撒美丽种子，点亮学生心中明灯的阅读领航人。