麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第24期】—18/21—绘本实践

24期—Angel-刘春凤

今天给孩子们讲的绘本《The Runaway Pancake》. It is a folk tale from Germany and Norway.

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我的教案内容:首先用一首儿歌(正好是二年级上学期刚学Teapot)给孩子们Warm up. 然后给孩子们复习了上节课讲的故事,叫孩子举手回答他对上个故事印象最深刻的是什么?从孩子们的回答可以大概了解每个孩孑

在听故事时关注的是什么。

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其次,拿出绘本给孩子们看封面,让孩子们猜猜Pancake 是什么,说出追赶在它后面的这些动物。让他们猜猜这个故事到底发生了什么?孩子们都非常开心说出了自己的想法。随后给孩子们讲解了整个故事的内容,其间讲到精彩部分,给孩子们提问题,讲到不同动物出现时,我也会用不同的声调和语气讲。

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并且从这故事中写出了2个具有语法点的句子出来具体跟他们讲解用法:例如What a fine-looking pancake!这种感叹句在平时赞美感叹时怎么去表达。另一个是在整个故事中经常出现的一句话:Saw the pancake rolling past  去引入See sb doing sth的这个语法点(因为有2大点的孩子)。


最后叫孩子们扮演故事中动物们出现的神态,怎么去追这Pancake 的情景演了会,孩子都很开心扮演。

Angel-刘春凤

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