【读书笔记】写作有技巧

文/杨芝兰

《让孩子学会写作》3--14页

在本章节中,蒋老师通过张天琦和小奇的写作经历,表达了自己的困惑和思考,最后归纳出了一个人写不好作文大概有以下四种原因1.没有写作的兴趣和天赋2.书读的少,不会读3.写得太少4.缺乏写作技巧。对此,蒋老师还研究出了如何对症下药帮助孩子。首先是对于天赋,做到发现、承认和鼓励,努力做到不扼杀。其次是阅读与写作,与此相对应的教学法就是感悟教学。但是感悟教学需要具备两个条件,一是需要大量时间,二是需要学习者悟性高。最后是写作技巧,蒋老师认为任何技巧的形成都有自然生长和刻意追求之分。我们不能一味地强调自然生长而放弃了刻意追求。

我很赞同蒋老师所说的实用的技巧比天赋更重要,任何书法大家都是从基础练起,接着掌握技巧,逐步升级为名家的。你想要成为作家,那就要在学习的过程中注重写作技巧的积累。很喜欢文中提及的教学案例,有些学生是能够不断在阅读与写作中归纳写作技巧的,然而还是有一些学生还是需要老师点拨与传授的。请相信水滴石穿的真理,日积月累,技巧会日益缩短天生能力之间的差距。

同时,这让我想起班里的几名女生。瑶并非是班里聪慧的同学,但她的成绩每次在班里都不下前十。纵使她前面的同学人来人往,潮起潮落,她仍旧稳稳当当。听她的妈妈说,在家学习的时候她也是非常用功,老师要求的事情她总是用心完成,尽全力做到最好!她喜欢朗读,每次朗读表演时都是最卖力的。今天跟他的妈妈联系,给她报了一个朗读比赛。因为我认为这样的孩子已经足够优秀,尽管她很多时候需要老师去点醒她,但她绝对是最有可能超越天才的孩子!

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