心在那，成长就在那

      这些天，家长看到了孩子上“网课”的种种不满意，这个现象的背后反应出很多问题：孩子没有“自我”、孩子选择能力被破坏、孩子的自律性没有培养起来、孩子没有产生对学习的兴趣、孩子不是在为自己学习……等等.

诸多问题出现，是来提醒我们找到错误的根源，不是这个特殊时期，我们几乎不知道孩子的现状！如老子所说，要顺应孩子的天性！教育，是要懂得一些成长的基本规律才能更健康的进行！想一想，鸟妈妈把小鸟推出鸟巢，只为让小鸟学会飞翔。这很残酷吗？很苛刻吗？这只是成长的过程和规律。鸟妈妈深知，只有这样，小鸟才能学会飞翔。

  很多父母都以爱的名义在娇纵孩子。父母忘记了孩子能够自己做的事情，不要代孩子去做。比如穿脱衣服，喂饭吃等等，只需给予孩子一点指导、给予他们鼓励。当你教会孩子这些日常技巧时，孩子的信心就会大大增强，并且坚信自己有能力，这些信念的取得是建立在你对孩子的支持上。

当孩子感到极端焦虑时，我们可以教他们一些应对技巧，比如深呼吸、数数字、表达自己的感受或者我们主动询问孩子，自己能做点什么来帮助解决问题。如果有什么可以帮助孩子控制、管理自己的情绪，这些都是教育孩子的机会。实幼好声音就是通过绘声绘色的绘本故事演讲加强孩子对品格的养成和阅读的喜爱，我家女儿就是通过阅读收获了专属她的自制笑脸图，当她每次生气的时候如果能把为什么生气表达出来就画一个笑脸，然后给她一个爱的抱抱，当笑脸全部画满时可以实现她的一个愿望，愿望也是需要画在上面的，这样她在学会说话艺术的同时也学会用语言表达她的情绪学到了怎样和他人相处融洽，同时她的脸上也会出现很多笑容。

“游戏点亮童年”，在这个超长版的假期里，老师为孩子们准备了丰富多彩的线上活动，用坚实的行动让家长深度理解了陪伴是最长情的告白，引领父母走进孩子的天真世界、读懂孩子心，游戏对大人来说是娱乐，对孩子来说是他的全部工作，每日推新内容不仅增添了生活乐趣，还能涨知识，游戏中孩子不断体会到她能做成某件事，用实践给孩子传递力量也递增了亲子之间神奇的沟通方式和质量，让孩子在拥有成就感的同时也锻炼了孩子的各项能力。

  教育源于生活，幼儿园举办的家务小能手，就进入了我和女儿的日常生活，每天的简单项目如收拾碗筷等让孩子意识到了家庭的责任，明确了干力所能及的家务活是每个人应尽的一份义务，懂得了父母的辛苦。

    父母一定要认识到孩子犯错是正常的，犯错误后要问孩子你学到了什么？下次你会怎么样？人非圣贤，孰能无过。作为父母要控制好自己的情绪，提前跟孩子达成共识，学做一个倾听者减少唠叨和说教，用身教传递爱与力量，关注行为背后的情感需求。当然我们要保持一颗平常心接受孩子的不完美，两个人沟通70%是情绪30%是内容，情绪不对内容就会扭曲，所以在沟通问题时要控制情绪，先察觉自己是否带有不良情绪，马上要爆发的时候及时暂停，不要做出自己后悔的举动。父母的职责是帮助孩子认识自己的强项，千万不要去和别人家的比，而是要跟自己的孩子强调他的优势，告诉孩子这是你的特点，这是你与众不同的地方，孩子需要感觉到与父母的情感连接和来自父母的支持。不要批评不要教训，要一直告诉孩子你可以做得更好，而且要关注孩子在什么地方有困难，关注孩子的长处和解决办法。我女儿然然在这个特殊假期里因居家不能外出，和零食的关系拉的很近，每天没事就去吃点，导制最后纯粹不吃饭，我并没有采取行动，直到有一天晚上快睡觉时她说饿，我是欣喜的，因为机会终于来了，我借着她的现象好奇的问“这是发生什么情况呢，为啥我和哥哥不觉得饿”，随后她自己开始讲述分析原因，趁热打铁我询问她怎么解决，自己主动提出了一个方案：从起床到晚上六点之前所有零食都是陌生人的，如果忍不住吃了那就说明她被陌生人拐卖了，再也见不到妈妈，六点后这些零食就是我们自己的了。听完她的讲述我好奇眼前这位姑娘的自控和自信，第一天她隔一段时间就到放零食的桌子上看看，然后念念有词的走开，就这样来来回回硬没伸手去拿，为了配合她我们提前准备了晚饭，她认识钟表，六点一到迫不及待地说我终于可以吃零食了，随后吃了几块饼干，就这样连续了一周多的时间，不再惦记零食，有天晚上我和她边玩边聊天，问她是怎么做到的，她说“我想吃的时候就告诉自己，然然不馋，这是陌生人的东西不能吃，就这样轻松做到了”，所以父母要真正注意到孩子的优势，鼓励孩子发挥优势，如果孩子对某个兴趣表现好时，要鼓励孩子朝这个方向投入更多的努力和付出，请不要说你很聪明，你很棒而是说我注意到你很投入很辛苦，我非常欣赏你的这些行为，要带着欣赏的眼光鼓励孩子发挥。要知道，世上没有完美的父母也没有完美的孩子。

心中有爱，眼中有光，便拥有面对世界的勇气和力量！教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火，让我们家园共体让孩子成为最好的自己！