回忆我的老师们

写下这个题目，鼻子竟然一酸，顺手写下记忆里那些熟悉的名字，写着写着，眼前就浮现出老师们的面容，想起和老师相处的点点滴滴来。

回忆我的老师们

@赵莉

写下这个题目，我的脑子里一下子涌出许许多多教过我或者给过我人生启迪的老师们的群像，他们有的朴实和蔼，有的幽默风趣，有的知识丰富，还有的优雅如兰，有的理性慎思。感谢我的老师，深深地怀念我的老师。

第一个跳出大脑的当然是教过我学前班的王香棉老师。王老师是我人生的第一个老师，我会永远记得她。

当年，母亲将我送到外婆家所在的小村上学，六七岁的我第一次离开父母，来到一个陌生的环境生活学习，很不适应。你可以想象一个自卑的小女孩，穿着母亲改的旧衣服，在一园盛开的花朵里该是怎样的无所适从？

我躲在门后去去上学，我不敢哭不敢闹，我怕舅舅舅妈他们说把粮食送来管你饭，我现在知道那是大人开玩笑的话，可那个时候的我胆怯到心生怨恨不敢言语。

外婆是疼爱我的，她给我准备好母亲亲手缝制的花书包，亲自把我送到村里的饲养室，给村里其他小孩子交代照顾我。然而，生性怯懦自卑的我，一天下来没有和任何人说过一句话。

王老师只有十八九岁，圆圆的脸，剪发头，白底碎花的衬衣，漂亮温柔，总是笑眯眯的。我努力地学习数字学习字母，渴望能够得到她的注意和表扬。生性愚钝的我依然被其他同学嘲笑，终于有一次小测验，王老师用板擦盖住黑板上的声母，让我们根据字母顺序念出被盖的字母，这次我弄明白了，举起小手，大胆念出来，得到了王老师的表扬，她当着同学们的面说，以后你就是优等生了。这句话就像是标签贴在我的心里，也贴在同学们的心上，我得到了来自小伙伴的第一次掌声鼓励。

王老师喜欢孩子，从不打骂我们。和我们一起做游戏，下雨了，路上泥水横流，王老师给我们一一挽起裤腿，叮咛我们走慢点。

老师的鼓励和喜欢，使我丢掉自卑，努力学习，终于以一百分升入一年级，得到和老师一起荡秋千的恩赐。

王香棉老师，她也许没有高深的知识和学历，但她用耐心用爱心，和孩子一起学习一起游戏，没有高高在上的训斥和命令，给了一个自卑的小女孩无限的信任，让她勇敢地摆脱怯懦，努力地提升自己，开心乐观地走向未来。

和王老师一样温柔和蔼的还有刘转香老师，她是我在青龙小学上学时的语文老师。印象中她咯咯咯的笑声，使得有着长长的辫子的脑袋也不停的晃动着，很有节奏，同时眼睛眯成一条线，非常可亲。她教作文的方法我记忆尤深。那是个冬天的清晨，我们即将学习巴金的散文《海上日出》，刘老师让我们站在教室外高台上仔细观察，乡村日出的景象，那是我第一次真正意义上的观察，尽管条件限制，我还是惊异于日出的节制和瑰丽。写作完成后，刘老师让我们以小组为单位朗读自己的作文，吸取同学们的修改建议。这种教学方法大大提高了学生学习的积极性和主动性。

刘老师虽然是民办教师，但在八十年代初期，她的教学思想依然是先进的，值得我学习的。

小学毕业那年，我所在的学区教师大变动，我因而遇到三个与众不同的老师。雷合川老师、李忠录老师、温仲杰老师。雷老师个子矮小，知识丰富，是学校唯一的公办老师，我因为自卑怯懦的个性很少和老师交流，但怯懦背后是强烈的自尊，甚至到了敢于挑战老师的权威的地步，也许是以前的老师太过信任我，也许是十三岁的年纪本身所带的危险性，总之我变得不羁和自负，紧接着我便受到前所未有来自老师的批评教育。这将是我终生难忘。

雷老师把上学年的留级学生很看重，这让我有一些失落。有一次课堂上，雷老师严厉批评我不好好听讲，说我做错题还不虚心。我觉得自己受了委屈，把本子狠狠地斜过去，辩解道:“我做的对着呢！”结果自然是被狠狠地批评:“魏红俊，去办公室把作业本抱来！”我傻了眼，老师说的是正式作业不是今天的练习题，看着老师因为生气而变形的脸，感受着句句如刀子一样的话语，我的泪水决堤而流。截止今天我都不记得自己哪道题错了，为什么会错，只记得我泪流满面，只记得雷老师声色俱厉的那句话“取本子去”，仿佛那是我的罪证。时至今日我还时时记起，同学聚会时也被当作笑料来调侃。

真是后悔，自以为学会了就可以不认真，自以为学得好就永远不出错，自以为是好学生就可以挑战老师的尊严，真是不懂事。

十三岁是个悲催的年纪。我有幸因为迟到还对同学出言不逊被时任校长温仲杰抓住，他的一句话让我翻然悔悟，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。从此，我