重新做校长，永远做学生（7月作业)

重新做校长，永远做学生（7月作业）

很幸运，有机会参加第二季兴成长计划模块一“互联网教育与课程改革”的学习，专家的讲座更让人耳目一新。聆听了他们先进的办学理念，科学的思维方法，受到了一次别开生面的职业教育，享受了一次受益匪浅的精神盛宴：邱校长的强调：作为教师不被淘汰，那就是转型，与时俱进，大胆创新，活生生的人用活生生的教材影响活生生的人。他的讲座，给人的直观感受就是他有一腔正气，语言朴实、简洁而掷地有声，给人以深深的感染与震撼。这是人格的力量。一位好校长就是一所好学校。校长的人格、能力、办学理念决定学校的兴衰，真正懂教育、精教学的校长才能把握学校发展的方向。罗书记的精彩讲授，为我上了一课：教育是一种唤醒的过程，教师是智慧的化身，要身兼数职。要用我们的智慧温暖孩子。面对不同的个体，要尊重他们的个性发展。既要使他们拥有健康的身体，还要让他们具有良好的品格，更要引导他们懂得感恩。教师持久锻炼身体，影响到了孩子们，各具特色的班会培养了孩子们的情感，特别的社会实践活动感染了家长、学生、教师，大手牵小手，爱在传承！凉凉水井的教育教学方式就是很好的教材：一所农村学校从无人问津到媒体争相报道，这是多大的蜕变？当我通过本节课的学习，我找到了答案：敢于改革创新的教师，敢于大胆挑战的学生，是他们的共同努力才使凉水井发生翻天覆地的变化。学生是风景，教师是背景，因为教师的放手，学生成为课堂真正的主人。教师引导学生在课堂上学会怎样配合，怎么抓住机会展示自己，充分培养了他们的自信心。凉水井的教学模式使优秀的人更优秀，不优秀的人有进步，共同达到一个高度。新生训练营：坐地起身、同心圆……培养了学生团队意识；课堂翻转，有利于激发学生学习兴趣，调动积极性，发挥学生的主观能动性。老师亦学生，学生亦老师，充实课堂，提高了课堂效率。更让我配服的是三位小老师，她们面对镜头，为几千老师分享成长历程，镇定、自信，非一日之功，凉水井为孩子们插上了飞翔的翅膀！面对不同的个体，要尊重他们的个性发展。既要使他们拥有健康的身体，还要让他们具有良好的品格，更要引导他们懂得感恩。各种方式培养出来的孩子，他们又怎会不爱学习呢？从专家的讲座中受到了太多的启迪：思想和观念上更加明确了一个校长对于一个学校的重要性，领悟了做为一名新时期的校长应有的新思想新理念。同时也对学校管理有了许多新的见解与体会。一、一次观念更新的学习校校长是领导者，是教师的教师，又是领导集体的带头人。有什么样的校长就有什么样的学校。我深深感觉到：一个好校长要有战略眼光，必须勤于思考，经常反思，不断总结得失利弊；要善于交流。耐心且有诚意地听取来自各方面的意见和建议；有较深的人文素养，具有合作精神，挖掘有利资源为我所用；要注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，使人尽其才；要培养自己和团队的创新精神，投身教研教改，终身学习，不断开拓进取。二、一次工作反思的学习新课改的今天，每位校长都要面临传统事务型校长向科研型校长的转型。曾一度错误的认为：校长的职责仅是提高教育教学质量，因而不注重学习。徒有工作热情，却不晓得正确的工作如何开展。经过培训，我清楚地认识到：新时期的校长，要把更新教育观念，拓宽办学思路作为当务之急；不仅要爱校敬业，更要不断“充电”，终身学习要尊重教师的人格、情感和差异，欣赏、宽容、理解学生，为教师的成长创造良好的环境，为学生做人成才和终身学习打好基础。通过学习还了解了处理问题的方法，就是用哲学的方法处理问题，既反思——批评——求异。三、做一名好校长，任重而道远校校长的教育观、质量观、人才观、教学观等，都会通过其干预和管理行为反映到教师身上。此次培训，让我感受到做一名好校长应该是一个校长终生的追求。陶行知先生说过：“校长是学校的灵魂，评价一所学校，首先评价他的校长”。从某种意义上说，一位好校长就是一所好学校，“校长手里不应该拿着鞭子，而应该举着旗帜，走在前面。”努力做一个言行儒雅、真抓实干、有思想、有魄力的校长，善于用心，诚于用情，讲求策略与智慧，淡化制度意识，强化人格魅力的感召，这样的校长才可以成为一个学校的领头雁。总之，这次培训，不仅让我对校长这一职务有了更丰富的感性认识，更多的是理性的思考。学海无涯，学无止境，我会借此次培训的东风，求真务实，不断完善自己，不断丰富自己，开阔眼界、拓宽思维、明确使命、勤于创新，努力工作，为我校的发展，教师的进步，学生的未来，做出自己应有的贡献。不忘初心，砥砺前行，努力把我校办成一所家长满意、社会认可的书香型、园林式学校，用爱与责任铺就学校的未来七彩之路，再谱新篇章，再创新辉煌!

重新做校长，永远做学生 （7月作业)

你可能感兴趣的:(重新做校长，永远做学生 （7月作业))

重新做校长，永远做学生（7月作业)

你可能感兴趣的:(重新做校长，永远做学生（7月作业))