班主任培训会《激情飞扬做老板》——宋艳 学习心得

  培训即学习，学习即成长。一个人什么都可以忘了，唯独不能忘记成长。 

7月12日下午有幸参加班主任培训会，宋艳老师的《激情飞扬做老板》专题培训，今天也是《新教育2019中美人文教育高峰论坛》的现场直播，只好舍去，来参加班主任现场会，收获颇大，备受感动，感知一个班主任（宋艳）的成长路上酸甜苦辣，一个优秀班主任成长历程。

孩子是班主任成长路上的伙伴，家长是班主任成长路上的阶梯。各种各样性格的孩子背后有各种各样家长，也有各种各样的家。班主任工作是一种修行（修心、修性、修身），一场班主任，一次成长，一次修行。平安夜分苹果图片，师生分享的是一种快乐，一种喜悦，一种幸福，一种成长，更是一种记忆。 一个问题:你想当班主任吗？ 班主任工作琐碎，几乎没有人想当班主任的，拿破仑有一句话:“不想当将军的士兵不是好士兵”。这里还有一句话：不想当班主任的老师不是好老师，不知道是谁说的，想必也有一定的道理，其实我更想说:不想成长的老师不是好老师，不爱学习的老师一定不是好老师。老师要不断挑战自己，不断刷新自己，做一次班主任会听到生命成长的拔节声，从做班主任第一天起，直到送走这一届学生，你会体会到每天发生着各种事情，每个孩子都要有不一样的方法去应对他们，每一个家庭都有不一样的故事，都要去了解，去读懂。

教育即生活，更好的教育就是为了更好的生活。教师是一面旗帜，做优秀教师，做智慧班主任。经历即是成长，经验就是智慧，从普通走向非凡需要经历，从平凡走向卓越需要经验。班级里每天都发生着故事，主导故事的发展是站在教室里的那个人——教师，他指挥着一个班级里一群人的走向，决定着一个个家庭，甚至一个民族的兴衰。教师责任之重大，行动如履薄冰！ 一个班的班主任成长，决定着班级的成长，班主任的方向决定着班级的方向。

班级管理需要智慧管理，让家长和孩子们都成为班级管理的参与者和管理者，真正成为班级的主人，形成教育管理成长中的共同体，让每个孩子都能够成长为最精彩的自己，在班级里找到自己的存在价值，发挥自己的亮光，服务他人。成长中的样子最美！教师学会放手，学生才能做最好的自己。

教师要学会阅读，学会写作，和孩子、家长一起成长，形成学习的共同体。成长的路上会有冷眼和讥讽的，成长路上并非欢歌笑语。成长之路，宽容自己，坚持前行，定有庆典。站的高度，决定你看的高度。成长就是为了站的更高，看得更远、领悟得更全面。

建立融洽的师生关系，每一个孩子都故事的主角儿，必将有一个生动的家族史。理解家庭才能理解孩子，治病找根，每个孩子都是班主任研究的对象。建立和谐的家校关系，生活中不免有对与错，坚持原则，不忘初心，砥砺前行。荣耀背后的生活，我永不告诉你；把一切都给你，我永不告诉你，永远为你守住那份“秘密”。

踏着心灵的脚步，过着诗意的生活，相遇即是缘分。

最后用一首诗送给这次会议的相遇，生活中的所有相遇：

你的过去，我不曾参与；

你的现在，我不想再错过；

感谢有你，相遇即是缘，相逢即是美好的安排；

成长路上，感谢有你！

2019.7.12