创新区域教研，实现报团成长观感

今晚听了胡老师精彩分享，感觉老师是一位很接地气，平易近人的老师。句句真情实言，毫无大咖的那种违和感，虽然最后8.00课程并未按时结束，但作为学员的我们毫无抱怨，因为听胡老师的课绝不是为了应付任务，是真的听了进去，触动心灵，意犹未尽，在老师的带领下去感受了她日常教研的工作，走进了她的团队，感受着她们的默默付出，成长与飞跃。                 

下面是听完老师的课，对教师真正实现自身成长的一些想法和心得体会:

一、教师自己意识上要积极上进（改变从改变自己开始，你改变了，世界就改变了）

这个观点老师讲课中谈到了，我觉得不光是针对教学或是教研，甚至于生活的方方面面，都是如此，我们不应该去抱怨各种的不公平，不如意，而应该是改变自己的思维与想法，积极乐观的让自己变得更强大，通过各种途径去武装自己，作为也是一个农村教师，我们不能像老师说的那样捧着个铁饭碗过日子，我们这一代可以，但是我们是老师，是走在一线上的老师，我们面对的是活生生的人，孩子们的命运就掌握在我们的手里，我们不能坐井观天，一定要有丰富的学识和积极的人生观去灌输给孩子，让他们有能力，有胆量去跟大城市的孩子竞争。这个暑假遇到了cctalk这个平台，对于我们这些农村老师是一个千载难逢的机会，希望自己能完美蜕变。

二、教师要有团队精神，切忌单打独斗(从一个人的行走到一群人的成长)

老师今天课的主题就是报团取暖，真情讲述了她在最开始的一个人到最后的一个小团队，一路走来的辛苦和最后取得的荣誉。我是一位高中数学老师，学科特点，分值较大，我们每次考试平行班级平均分都可能差距好大，我们不能通过成绩评价一个老师好与坏，优与差，但是成绩也的确是家长，领导和学生们最看中的。所以针对这一情况我们组长开始实行了集体备课，大家在工作日选一天中的某一节，大家坐在一起，把一周来教学遇到的问题，以及改正的策略，拿到桌面上，交流，探讨，实现资源共享，这样对年轻的老师是最大的帮助，每个人身上都有闪光点，汇集到一起，就是一份坚不可摧的力量，每个人都会在这个过程中获得很大的成长，彼此变得更优秀——优秀的人的引领和帮助，势必会让我们每个人在教学或是教研的路上走的更稳健。正如老师所说:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(鲶鱼效应)

三、坚持读书，参与写作(一个人一生如果想要获得过人的成就注定与读书和终生学习形影不离)

呼吁每个老师读书，其实胡老师不是第一个提倡的了，其实我们每个人也都能在生活中体验到书到用时方恨少的尴尬，但是真正能做到的，少之又少，我们总在说没有时间，正如胡老师所说，我们戒掉酒局又或是放下手机，那会有大把的时间，唯有读书与写作更适合，读书不分文理科，书读多了，定会在那字里行间找到自己的缩影，找到适合自己灵魂安放的角落；书读多了，看待问题也自然不会太偏激，很多发生在我们身边的教育事件，都是因为老师还是一味地走老路，靠着打骂等体罚或是变相体罚的方式管理学生，这样的教育终究走不远，也不会得到社会的认同。胡老师说自己一个化学老师，坚持读书可以把化学胡老师变成一个文绉绉的讲师，那完全可以把教数学的我改变，我有幸今年成为了戴艳艳名师工作室成员，跟名师学习，其中工作室有一个活动，就是戴老师要求我们每一位老师每个月要读一本书，并写读书心得，让大家互相监督读书，逼着我们每个人成长。进入到工作室这几个月看到了别人的改变，同样别人也在看着我的改变。

四、坚持做，用心做(你的坚持，终将美好)

上面说了这么多，都是今天听完课有感而发，希望今后的日子里每天都能像现在一样，渴望学习，渴望读书，渴望进步，不是喊喊口号，做给别人看。老师说过:简单的事情重复做，你就是专家，重复的事情用心做，你就是赢家。进步的路上我们可能会遇到各种的阻碍，像老师说的我们都是孩子的妈，来自家庭的，社会的……但当你选择了要去改变自己，想要自己成长变得优秀，唯有坚持才能走下去，而且走的更远。内心不渴望的东西，不可能靠近自己，付出比索取让我们的生活变得更加快乐。