2018-12-15

林山杰今天的课比较简单。跟学生介绍stem课程是现代教育的最有价值的改革方向。跟学生介绍一个人需要具备真善美的素养即科学素养，人文素养，美学素养。现代教育的一个追求就是创造力的培养，而我的理解创造力源于这三种类型核心素养的综合作用。

跟学生介绍奥数学习的成长路径。必刷两套丛书一个是奥数教程一个是蓝皮小丛书。介绍时间成长节点。介绍了福州研究奥数比较厉害的老师如赖百奇左名淼吴威等老师。介绍了成长时间节点。等等

课比较简单总结本节所学为两类问题。其中大部分学生学习过。一类新问题是高次不定方程的整数解的核心转化方法为因式分解变形。介绍其中解题第二步奇偶性分析正负分析大小分析的必要性。

等等。最后让学生总结本节思悟。

但我个人觉得对迟到学生的批评教育对学生责任意识行为习惯的教育也是这节课有价值的地方。学生犯了错误教师给予指正引导他认识错误是教育发生作用的时机。如何教育就是教育的艺术。

跟学生讲了我多理解的三牧精神。讲了张益唐先生的事迹。这节课涉及初等数论的一些简单结论。所以谈到张。讲了责任与荣誉一体的西方贵族精神。

谈到规则意识责任意识是公民的核心素养。等等等等。值得我记录的一节课。