好课，就是能打动对方

张东辉，中原焦点团队坚持原创分享第1110天（2020.9.13）

昨天晚上，是石老师磨课，她的课程设计非常丰富，容量也很大。

地面课与微课还是有很多不同，地面课要讲究互动，讲课要讲究“抓心”。

其实，这也是刘友龙老师一直说的“扎心”，在不会扎之前，能抓住也不错，同时，也是刘老师说的“你有病，我有药”。

如何抓心？就是触动他，增加他的体验感，让他一听：咦，说的好像就是我？我也有这情况，该咋做？

这就是说到他心里去了，怎么打动他？或者通过视频，或者通过故事，让他一听一看，从别人的故事里反思自己的人生。

到这个时候，是火候的第一步，只有让他参与进来，想找到解决的办法，才能让课进行下去，否则就变成了讲道理，而讲道理别人通常是会很反感的。

接下去，一起探讨方法，听众才会接受，否则，就是隔靴挠痒，讲师永远在讲自己喜欢讲的，听众永远觉得事不关己高高挂起。

所以，听众的参与感，体验感是讲师一定要关注的。