文件分类问题 - 生活中的算法-儿童编程逻辑思维训练

我们在“编程”的旅途中，时常有茫然失措、忘了初心的感觉。为什么要踏上编程之旅？为什么要带孩子们一起编程？有个声音不早不晚地出现：因为通过编程，可以让孩子们拥有与读、写、算同等重要的认知能力——计算思维，也叫编程思维！

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作为一种解决问题的方法，计算思维不仅仅是在设计程序才会运用到，迁移到其他的课程中，计算思维能够帮助你分析问题、选择工具、形成自动化的解决方案、选择最优解以及形成通用的解决方案。

文件分类问题

很多人有类似的经历，我们需要打印两份一样的文件，但是，由于设置出错，我们最终打印出来的文件的页码是1、1、2、2、3、3、4、4、5、5，这时候我们需要把它分为两份文件。

普通人的做法是，像发扑克牌那样，拿起页码1放左边，拿起页码1放右边，再拿起页码2放左边，拿起页码2放右边，这样一直持续下去。

10个动作后，我们把两份文件分好了，每堆页码1-5。

2.但如果你学过编程，就会想出另一种更高效的方法。首先，将第1页单独放在左边，然后，将第1、2页放在右边，再将2、3页放在左边，就像这样：

同样按照页码把文件分成两堆，这个分类方法只需要用6个动作就做到了，比普通人的方法效率提升了40%。

虽然这个问题没有用到计算机，看上去也跟程序没什么关系，但它实际上是排序算法在生活中的体现。当然，实际生活中直接一张一张地分也很方便，但如果是几百张几千张呢？这种算法的作用就体现出来了。

编程思维，也称为计算思维，它的四个核心部分是分解、抽象、模式识别和算法。比如分解就是让我们把大问题拆分成很多个小问题，一个一个去解决。抽象就是让我们去忽略一些不重要的部分，只关注事物的本质。模式识别就是找规律，把以前解决过的通用的方法抽取出来。算法就是做事的步骤，一步一步的来，做事有条有理。

掌握了计算思维，可以应用到其他任何领域，编程就是写作，是一种表达方式，也是开发新的思维方式的入口。