辅导写作业，你到底是在帮助孩子还是在干扰孩子？

睡前翻朋友圈，又见家长鸡飞狗跳的抱怨孩子写作业拖拉，写作业不认真，简单的不能再简单的就是教不会。

家长都是热切的爱着孩子，希望ta们将来可以有份体面的工作，美好的生活，灿然的人生。那如何达成这美好的愿望呢？当然是读书，正是这首诗“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”

晚上辅导孩子写作业，成了一个尽职家长的标配。

我家孩子刚上一年级，沾孩子的光我也认识了很多孩子上一年级的家长朋友，校门外，接送孩子的点儿，妈妈们你一言我一语讨论孩子的学习，

有位妈妈讲，她很注重孩子学习习惯的培养，回家第一件事儿，写作业。她说这周三放学回家，孩子进门放下书包，说想吃点儿东西再写作业，妈妈为了激励孩子快点写作业，高兴的答应，写完作业就可以吃。孩子磨磨唧唧的打开书包，慢慢的掏出作业，不慌不忙，不急不躁，妈妈和蔼可亲的说:“宝贝儿，先写数学，写完了咱们背课文。”孩子掏出数学，忘了写第几页，妈妈赶紧翻手机微信班级群，搜出来作业信息，告诉孩子，孩子拿出笔，一笔一划的写着算式，得数，妈妈敲敲桌子:“吴明(化名），眼睛离桌子远点儿”，孩子自己扳了扳身体，继续一笔一划的写。妈妈又提醒孩子:“把字写好了。”孩子点头，继续写作业。孩子写着写着抬头问:“妈妈，我们晚上吃什么？”妈妈回答:“你快写作业吧！”孩子低头又写。孩子慢慢的写，妈妈焦灼的等，因为还一堆家务没处理，晚饭没做，衣服没洗，老二在哭。眼看着孩子磨磨唧唧的写，又要削铅笔，又再找橡皮，偶尔还摆弄一下铅笔盒。

妈妈催促道:“你写作业快点行不行？”

“我不会”

“哪里不会”

“这个不会”

“你上课干嘛去来？是不是没认真听”

“听着，你看这个题目要求……，这样懂了吗？”

“嗯”

“写吧”

孩子写作业，妈妈顺手打开手机，班级微信群里已经有孩子陆续拍照提交作业了，别人家的孩子字写的真端正，瞧，这个孩子课文背真流利，再看看自己家孩子还在那里磨叽。妈妈语重心长开始讲道理:“孩子，你写字要快点的哈，不然考试完不成试卷是要吃大亏的。”孩子说:“妈妈，我饿了。”“写完作业吃”“写完作业有奖励吗？”“奖励你看一会儿电视”“噢耶，可以看电视了”孩子龙飞凤舞的写了起来，妈妈一看作业，吼道:“写得什么玩意儿？撕掉重新写！”上手就撕掉了，孩子从放学到现在所有的努力，都被妈妈撕掉了，孩子委屈的重新开始写，这次孩子更磨叽，写一个字停三十秒，妈妈小火苗在心头燃起，压抑着，克制着，“你倒是快点写呀！”孩子胆怯的看着妈妈，绷紧身体，却一个题也算不出来了，妈妈问:“你磨叽什么呢？”孩子低着头胡乱的写着，写的什么自己也不知道了，他只知道妈妈快要发火了，他讨厌极了写作业。

这位妈妈，成功的让孩子不爱学习了。

这位妈妈在这个辅导作业的过程中，一直在干扰孩子，提醒座姿，提醒书写，催促，焦灼……。

作业是孩子的事情，让他自己负责，给他鼓励，多看优点，也大可不必去和其他孩子比较，学习是长跑马拉松，起点很重要，但它一定不是终点。每个孩子开悟年龄不一样，有的孩子就是长江后浪推前浪，你提前把后浪给摁的没有动力了，他是无论如何也追不上前浪的。

请您思考，生活中您到底是在辅导孩子写作业还是在干扰孩子？

妈妈们放手吧，给孩子一个安静的空间，ta需要你的时候，你在；不需要的时候，远远的陪伴。

即使ta真的不是很擅长学习，只要ta这一生善良爱人爱己，又有何不可。教会孩子爱，比教会一篇课文重要多了。辅导作业不是尽职家长的标配，或许你只是再给孩子造成困扰，负能给孩子。

每一粒种子都有ta自己的成长规律，父母所要做的就是施肥、浇水、给予阳光，在爱中ta定能茁壮成长……