【教学类-38】A4红纸-国旗灯笼（庆祝中华人民共和国成立74周年）
作品展示：
背景需求：
从教十余年，我在每年国庆都带领中大班孩子们制作与“国旗相关”国庆庆祝物品——国旗、礼盒
一、国旗（吸管、A4红纸、黄纸打印五角星）
二、铅画纸手提袋（8K铅画纸、A4红纸、黄色打印星星）
而在春节期间，就经常做这样的简易灯笼
一、A4红卡纸灯笼
二、8K染色铅画纸灯笼
每次做这种一次性节日手工项目，都是一地狼藉、满桌废纸。我疲于奔命地“帮”孩子做成品。
2023年10月国庆，我准备用A4纸设计一个“国旗灯笼”纸模，减少幼儿制作内容，提升“灯笼”制作的整体效率。
第一次word纸模设计：（粉红纸+黄纸）
效果分析：
1、内部的五星红旗图案和74，被外圈的条纹遮挡，看不见。
2、外圈条纹上的图案或文字（国泰民安）、变成环形立体后，不能识别文字。（也会遮挡裁剪的线条）
纸膜调整：
1、粉色变成红色纸，外环条纹少一段（白色部分）。
2、外环条纹面，不添加大型图案和文字（留空白）
第二次word纸模设计：（红纸+黄纸）
效果分析：
1、红黄纸的对比效果强烈，喜庆元素浓厚
2、外圈条纹上没有图案，尝试在每条上增加一个统一的图案做点缀装饰
纸膜调整：
1、外环条纹随机增加一个小图案做点缀装饰
第三次word纸模设计：（红纸+黄纸+Python小图形）
确定了纸膜的样式，设计python代码
一、素材准备
二、WORD纸膜样式
以表格框方式制作红旗圆桶和圈条纹的模型，五行红旗的五角星时文本框-五角星，需要手动调整位置。
代码展示:
'''
目的：
1、正方形四等分的12种图案，单图与整图连连看
2、作者：阿夏
时间：2023年7月28日）
'''
import os
# num=int(input('生成多少份(28人)\n'))
print('----------第1步：提取所有的扑克牌的路径------------')
#
# path=['▲','●','◆','■','★','✿','❀']
# '♠','♥','♦','♣',]
path=['▲','●','◆','■','★','✿','❀','♠','♥','♦','♣','☆','□','◇','○','△','☉','⊕','☼','☺','☏','☽','◎','⊿','√','×','❤','☁',]
# print('----------第2步：新建一个临时文件夹------------')
# # 新建一个”装N份word和PDF“的文件夹
os.mkdir(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\国庆灯笼\零时Word')
print('----------第3步：随机抽取1张图案 ------------')
import docx
from docx import Document
from docx.shared import Pt
from docx.shared import RGBColor
from docx.enum.text import WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT
from docx.oxml.ns import qn
import random
import os,time
import docx
from docx import Document
from docx.shared import Inches,Cm,Pt
from docx.shared import RGBColor
from docx.enum.text import WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT
from docx.oxml.ns import qn
from docxtpl import DocxTemplate
import pandas as pd
from docx2pdf import convert
from docx.shared import RGBColor
# 写入表格
bg=[]
for x in range(1,3):
for y in range(0,19):
c='{}{}'.format('%02d'%x,'%02d'%y)
bg.append(c)
print(bg)
for nn in range(0,len(path)):
doc = Document(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\国庆灯笼\国庆灯笼装饰版本.docx')
# 依次读取所有图形
f=path[nn]
figures=[]
for p in range(len(bg)):
figures.append(f)
print(figures)
#
table = doc.tables[0] # 4567（8）行
for t in range(len(bg)): # 02
pp=int(bg[t][0:2])
qq=int(bg[t][2:4])
# print(p)
k=figures[t]
print(pp,qq,k)
# 写入字符图案
run=table.cell(pp,qq).paragraphs[0].add_run(k) # 在单元格0,0(第1行第1列)输入第0个图图案
run.font.name = '黑体'#输入时默认华文彩云字体
# run.font.size = Pt(46) #输入字体大小默认30号 换行（一页一份大卡片
run.font.size = Pt(26) #输入字体大小默认30号 一行里（可以一页两份）
run.font.bold= True #是否加粗
run.font.color.rgb = RGBColor(0,0,0) #数字小，颜色深0-255
# paragraph.paragraph_format.line_spacing = Pt(180) #数字段间距
r = run._element
r.rPr.rFonts.set(qn('w:eastAsia'), '黑体')#将输入语句中的中文部分字体变为华文行楷
table.cell(pp,qq).paragraphs[0].alignment = WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT.CENTER #居中
doc.save(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\国庆灯笼\零时Word\{}.docx'.format('%02d'%nn))
doc.save(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\国庆灯笼\零时Word\{}.docx'.format('%02d'%nn))
from docx2pdf import convert
# docx 文件另存为PDF文件
inputFile = r"C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/国庆灯笼/零时Word/{}.docx".format('%02d'%nn) # 要转换的文件：已存在
outputFile = r"C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/国庆灯笼/零时Word/{}.pdf".format('%02d'%nn) # 要生成的文件：不存在
# 先创建 不存在的 文件
f1 = open(outputFile, 'w')
f1.close()
# 再转换往PDF中写入内容
convert(inputFile, outputFile)
print('----------第4步：把都有PDF合并为一个打印用PDF------------')
# 多个PDF合并（CSDN博主「红色小小螃蟹」，https://blog.csdn.net/yangcunbiao/article/details/125248205）
import os
from PyPDF2 import PdfFileMerger
target_path = 'C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/国庆灯笼/零时Word'
pdf_lst = [f for f in os.listdir(target_path) if f.endswith('.pdf')]
pdf_lst = [os.path.join(target_path, filename) for filename in pdf_lst]
pdf_lst.sort()
file_merger = PdfFileMerger()
for pdf in pdf_lst:
print(pdf)
file_merger.append(pdf)
file_merger.write("C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/国庆灯笼/（打印合集）国庆灯笼装饰版本1张1个（{}人共{}份）.pdf".format(len(path),len(path)))
file_merger.close()
# doc.Close()
# print('----------第5步：删除临时文件夹------------')
import shutil
shutil.rmtree('C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/国庆灯笼/零时Word') #递归删除文件夹，即：删除非空文件夹
一共提供了28个图案，所以生成28张不重复的“国旗灯笼纸模“
终端运行
直接运行，不用参数。
结果展示：
打印及裁剪准备
示范的样板灯笼
第一次做灯笼纸模，能力强的幼儿基本上就按照这个示范的灯笼的样式，黏贴各种辅助装饰物
幼儿操作过程
时间：2023年9月27日 9:27-10:30
班级：大4
人数：26人（共31人）
琴键环节已经出现了大量的剪断，到了卷圆筒环节，根本没有孩子会做立体造型，我忙着给每个孩子黏贴三角、卷圆环，听此起彼伏的“老师帮帮我”，感觉要疯了。没法拍照了……
2000 years later……
孩子们咨询“星星贴在哪里？”
“随便你们啦，我圆筒都来不及做”……
先完成的幼儿基本上就按照这个示范的灯笼的样式，黏贴各种辅助装饰物。
最后成品照片
