以论语为伴 做智慧教师 ----听任民老师＂半部《论语》做良师＂有感

        城关镇西街小学  炊艳艳

     

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      昨天因为有事，很遗憾错过了任民老师的＂半部《论语》做良师＂的精彩讲座。今天在学校值班，看了回放，任老师声情并茂、幽默风趣,博得现场阵阵掌声。任民教授从论语的角度解读了一名优秀教师的成长历程。 志于学----人生成就始于学；  自立----丈夫当有独立时；  不惑----知其然知其所以然；  知天命 ---- 对天职的自觉意识； 耳顺----天、人、我融合；  从心所欲不逾矩----入圣；一代大师孔圣人做教育做教师给我们做了至高的典范。

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    从孔子弟子评孔子看教师专业发展的着力点，从师德、治学、教育教学方法、课程建设、学生管理、改变学生被动的学习方式、神秘性七个方面对孔子做了中肯的评价。教师应有的治学态度:＂钻之弥坚＂。教室是教师与学生生命相遇的地方。形象描述了在这间教室里要达到的境界，有情境、对话和观点冲突，让学生的思维飞跃起来；有高度、纯度和神秘感，高于教科书参考书，超越教材；推开一扇窗,教学中渗透中华文化传统，并走向世界文化；培养＂面向世界、面向未来、面向现代化＂的能力。教师必须扎扎实实做学问，力求对自己所教学科有全面、精深、独到的把握和认识。改变学生被动的学习方式:童蒙求我,欲罢不能。经常给学生提出一些启发性问题，多采用讨论法、社会实践法,引发学生的现实关怀,帮助学生树立家国情怀,从而使学生学有信心,学有意义,学有所乐。任民教授讲的好:唤醒比灌输重要，点燃比照亮重要，对话比训话重要，激情比智力重要，幸福比优秀重要，成长比成功重要！

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      在孔子的人生里“有教无类，以善教人”能打破阶级的差别，年龄、贫富、贵贱等界限，就是作为一个老师的幸福；在他的人生里“修己治人，仁爱至上”能教会每一个学生“仁爱”的德行，就是作为一个老师的幸福。所以幸福就是做自己认为对的是，做自己感到快乐的事。

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      总之我们要常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非份之想，培养健康的心理，塑造健康人格，把奉献作为人生的追求，相信我们在奉献中会获得心灵的愉悦，会获得事业的成功，会获得精神境界的升华。

    让我们尊崇先贤的智慧，读论语，做良师吧！