新学期，新起点

      昨天一天做开学的准备工作，发书打扫卫生，今天正式开学。

        之前我就在想，怎么样进行一个新学期的开始？因为这个班是我之前教过一年的，所以我们之间熟悉，也不用再相互认识，彼此了解。那怎么办呢？我要直接开始讲课吗？我总觉得直接开始讲课，显得这个新学期起点不够隆重，不够庄严。我想让他们激发士气，在小学阶段的最后一年，能够奋发图强，争取成绩，获得更大的进步。思来想后，在其他老师开始讲新课的时候，今天一天，5节语文课，我没有去讲新课，也没有让学生去看语文书，而是做了思想上的准备。

    1.提前两天让每一位学生准备5分钟之内的演讲，题目是《新学期，新起点》。准备这个演讲活动，一是来锻炼学生的演讲能力，培养他们站在讲台上的语言表达能力，让每个孩子都能够去自信的表达自己。二是让孩子们结合这个新学期新起点回顾小学过去5年来自己的收获，自己的体会，反思自己的不足，确定六年级自己需要努力改进的地方，以及自己需要努力的方向。我差不多花了两节多课，让全班35名学生，每名学生都有站到讲台上的机会，去向全班同学大胆的、认真的谈论自己的不足，去畅想自己六年级的美好未来。

      在整个演讲过程中，我又不停的去提醒孩子们一定要声音洪亮有自信，微笑。农村的孩子本身好多特别内向，特别不爱说话，我自己就是农村走出来的女孩子，所以我希望他们每一个人都能够自信的绽放自己。同时我更希望，这次演讲的主题能够激励他们，让他们在这一学期当中，始终充满力量，去克服学习过程中遇到的各种难题。

        演讲结束之后我又让班长带领全班同学宣誓，自己在新学期，一定要努力学习，热爱阅读，乐于助人，遵守纪律。透过他们洪亮的声音，我多么希望他们每个人内心也能够让像他们的声音一样，那么有力量，对学习充满激情。花一样的年纪，每个孩子都有着梦一样美好的理想，但理想不是空穴来风，不是异想天开，不是坐等，而是脚踏实地的去努力去奋斗。

      2.接着在剩下的两节课当中，我针对暑假我们共读的4本书，挑出来了一本沈石溪的《狼王梦》，全班开展了读书交流会。我先让同学们在小组里面讨论交流，自己说一说，这本书的主要内容是什么？你自己在读的过程当中，有哪些问题想与大家交流的，你能提出来几个问题吗？读完这本书之后，你有什么感想？你能结合自己的实际去谈一谈吗？

        我一直都特别重视学生的阅读，在农村，很多家长还不太重视孩子们阅读的情况下，很多老师说你让他们买这么多课外书，不理解的情况下，我依然坚持让他们在每一学期共读两三本书。暑假寒假，又另外给他们布置课外书目。我从去年9月1号接手这个班，已经让孩子们一起读了十几本书。很多孩子在谈到这一年多的收获，都会说，自己比以前多读了好多书，学到了很多知识，自己的写作水平也有了很大的提升。听到这些我是很高兴的，虽然全乡倒一的名次，往前提升的不多，但是这个班级孩子们开始喜欢上了阅读，爱上了阅读。我经常说，虽然我没有陪他们很长时间，没有陪着他们一起从低年级建立良好的学习习惯，没有陪着他们走过中年级开始打好阅读基础，我陪着他们走过高年级五六年级，这个阶段，虽然大幅度提升学生的成绩特别难，但是你可以更好的去引导孩子确定正确的人生方向，有益于他们将来人生长远之路。

      我希望今天的演讲和读书交流，会让他们有所收获。我期待站在讲台上，看到每一个孩子，每一双眼睛里闪烁着的是对知识的渴望，是对梦想的期盼。我也希望整个六年级里我能收起我特别严厉的话语，给他们以积极的鼓励和温和的安慰。孩子们小学结束，未来之路，仍旧长远……