湖水姑娘

上课伊始,我像孩子们提出了一个问题,孩子们,你们眼中的湖水是什么样子的?“湖水很安静,也很清澈透明。”“湖水像一块晶莹透亮的水晶石。”“湖水像一面镜子,能映出柳树和小草那绿油油的身影。”“湖水在太阳的照耀下闪闪发亮。”......“老师,我觉得湖水像一位美丽的小姑娘。”你们眼中的湖水真是太美了,那我们今天就和彩虹花的梁老师一起走进优美的诗歌《湖水姑娘》中去看看孙华文老师笔下的湖水。有了前面的铺垫,孩子读起来更加津津有味了。让我眼前一亮的是在晨读中孩子们自行组织了分角色,分小组,拍手及起立方式进行朗读。我深知道这些能力的养成是离不开彩虹花给孩子们搭建的桥梁。孩子们又对此诗歌加以分析,孩子们知道了此诗歌运用的拟人的修辞手法,赋予湖水生命,还知道的湖水姑娘很可爱,都愿意和湖水姑娘交朋友和她一起玩耍。让我们一起去问问湖水姑娘吧,投一颗石子在她的脸上荡起一圈圈涟漪......课下,全体女生找到我说“老师能不能给我录一段小视频传到彩虹花晨读中,我们添加了几个简单的动作。”太好了,太好了,这就是三年级孩子的表现,虽然不是很完美,有些稚嫩,但是她们用心的研究,用心的朗读,在我心里,她们永远是最棒的,我爱你们!有了这节课的学习,孩子们的诗歌配画越来越有意境了,各个作品都是那么的精美,那么有内容,那么有自己的想法。与大家分享一下

我们已经准备好了

读中做

我们多认真啊


图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

你可能感兴趣的:(湖水姑娘)