子栋老师：周一到周五学习道德经智慧育儿方面的智慧，周六日有时间最少有一天和大家聊道德经之外的话题，还是家庭教育学习方面的话题。“能量生活化”是我想出来的，备课时百度了下，有科学具体的解释。
所有影响能量的正负值，爱的能量最高。愤怒、着急、欲望、骄傲、恐惧、悲伤也标明了级别，是负数的。
在生活中蓬蓬11岁，她之前总会害怕，晚上想去洗手间会把我叫起来，现在不用了。这时你让她去做一些事情时她做不好，缺少能量。爸爸在家了，她做的任何事情我都没帮助，我只是在家而已。她做的任何事情都做的非常好，她有做好的能力，但产生恐惧害怕心理的时候无法将自己熟悉与不熟悉的事情做好。
比如家里养植物，但我养不好，也经常请教花店老板。买来的绿萝特别旺，养着养着就瘫了，叶子松了，没有特别茂盛的感觉了。最后我明白了，施肥。施肥能保证一段时间但之后又不行了。最后我试一下把他们放到阳台上吸收阳光，阳台也会刮风，过段时间就长好了。
能量决定能力，有能力没能量没用，能量是促进能力的。
比如弟子规的能量是100，但易经的能量课鞥就是10000，甚至更高。成人的欲望高于孩子，所以我们要复归于婴儿。我们平时读三样经典，唯一不换的一样经典就是易经。
生活中今天发生的事情，比如和孩子的矛盾，孩子的状态看在眼里会有很多问题，比如拖拉不认真不专注，我们每天关注的都是我们想办法的。我们进入育心后明白很重要的道理，要提升自己的能量级别改变生活环境进而影响到孩子。
生活当中，今天发生的事情，孩子的问题，比如孩子做事情拖拉，不专注，我们也明白一些很重要的道理，我们保持正能量，坚持早起学习，提升自己的能量级别，改变生活环境，来影响孩子。可是最终发现，孩子没有任何的改变。我给大家分析一下，为什么有的人改变了，有的人没改变？能量是有了，能量的保持没坚持。孩子是你自己的，你看到他的这一切的时候，你就会着急，焦虑，在你越积极的时候，孩子还是无动于衷，甚至是往后退的。这时，你要怎么办？如果你想影响到他，你就继续往前走。
能量有，但没坚持，因为心中有焦虑，一直积极地往前走的过程伴随的是焦虑，是着急。孩子是自己的，想快速改变，这样是影响不了的，把对孩子的态度改成积极的态度去应对时，越积极的时候孩子越无动于衷，你往前走的时候他原地踏步甚至反方向走。我的家庭也经常 遇到这种事情，这时候你的能量能影响到她吗，如果想影响就继续往前走。
能量就像太阳，太阳出来了，你往哪里躲，说我不要太阳。首先，你阻止不了，就算你躲在屋子里面，你也躲不了，它带出来的光芒也会照亮屋子。能量就是大道泛兮，其可左右。就算你暂时不要阳光，也只能是暂时的，不可能永远都不要阳光的。所以，我们父母一定要做到大道泛兮，其可左右。
有些家长会骂孩子说不中听的话，骂完就后悔了，比如说些你这辈子就这样了这样的话。能量是无处不在，只要保持积极向上，太阳升起，潮湿的地方需要阳光，其他不太干燥的地方也需要阳光只是没那么明显。思考会想到一个点，对待孩子表现出积极阳光自信优点的地方要有能量对应。表现出来缺点的时候比如拖拉不认真时，也要用积极的心态去帮他解决影响他。大部分家长做不到这点，因为能量级别不够。
比如磁铁只有一百度，负能量有二百度时，就被别人带走了。大部分家长经常被孩子负能量带走了，事情越来越糟，会深陷其中，想尽办法向别人请教，办法是能力。能力可以解决一点问题，但根除不了。办法是能力。能力只能解决一点点作用，但是不能根治。就像药物只能暂时控制，暂时缓解，不能根治。
我们不要盯着孩子的不足，特别是在生气时说的一些气话，一些说完就后悔的话：比如说你简直没救了，你这辈子就是这样了等。我们在生活当中，说这样的一些话，孩子听了特别难受。能量是无处不在的，只要我们保持了积极向上，太阳出来了，潮湿的地方就不潮了，而不是太潮的地方也会不潮了，只是没有那么明显。孩子在生活当中所表现出来的那些缺点：拖拉，不专注，等，我们也要用积极的状态来帮助他，影响他。可是有些家长因为能量不够，修为不够，所以效果不佳或被孩子带走了，所以，事情就会越走越多。办法是什么，办法是能力，能力能解决一些问题，但不能解决全部。好比药物，可以帮助你解决部分问题，只能帮助你缓解，无法根除，一切一切都要回到自身上面来，提升自己的能量。好比磁铁，你的能量不足，就会被地方吸引过去了。能量是可以转化的。你用欣赏的眼光来看待他的时候，不用说能从负变成正，至少能够从负变成零。还有，首先你自己的能量就没有被他拉走。
按数学题，能量至少达到一千才能影响他们，那我积极学习提高自己的能量堆高自己的数据去影响她。不是这样的，能量是可以转化的，比如用欣赏的眼光看他们，自然没那么多焦虑。自己的能量没被他拉负了，不说让他的能量回归正，起码可以回归零。
一|首先我们明白什么是失神？内守反义词是失守。大家认为什么才叫失神？我们大家也会有这样得状态，每个人也会有。学习经典、效仿天地，天地能量只有增加没有减少。
为什么我们要学习经典，学习天地，因为天地的能量一直都是存在的，不增不减。好比说易经的能量是1万，弟子规是100，你不读，或者你不去运用，你永远都体会不了。我们做核能，它也是通过不断地累积，达到了一定的量，才能有所作用。我们人的思维，有天道的思维，有人道的思维，人道是为私的，天道是为公的。为什么人道是为私的，为什么我们不能用人道的思维来生活呢？人的能量可大可小，大到你不可估量的，能量小了之后，就变成能力了。一个人的能力是有限的。
人道是为私，天道是为公的。人肯定要走人道，人和人不一样，大到不可估量，能量小到一定程度就是能力，能力时有限的，华为任正非自己能做到这么大吗，是靠能量吸引过来无数志同道合的人，一起做同样的事情。
小学初中高中大学学的都是知识技能，到大学学专业是能力，专业可以解决生存问题，走向社会后同学学的同样专业，技术能力差不多，我认识一个家人是华为负责招聘的，招一批同样的学生甚至是同一个班的，经常给我们讲一样的孩子学习成绩非常优秀，技术也刚刚的，但分配到华为同一个部门里，不到两年就看出来有其中的一个或两个就上升提拔上去了。同批进来的有原地的，过三五年后还在原来岗位默默付出。提拔上去的越来越厉害，这跟他们能力是没有关系的，能量不同，他总结的时候说是全局观整体观不一样。比如分给两项工作，有的人只把自己这两项做好，但有全局观的人除了自己这两项还会把相关别的做好，对全局比较了解。
如果没有了解整个场景，可能某个环节会出问题。不但在研发中，在平常公司里也会有这种问题。去年美国集合众多欧洲国家抵制华为，任正非站出来不是做某项工作，而是释放正能量了。美国反而给华为做了免费的广告，大家都会了解华为是做什么的。
我们的孩子如果一直是焦虑中，我们要用能量去感化他，也要有一种思维死而不亡者寿。教育孩子中也有一个问题，没有高远的目标。当下看起来特被严重的问题放到一百年后算什么呢，沧海一粟什么都不是。稍微跳出来转念下，能量是最珍贵的，但不用付出什么，思维转换下就有能量。
一分耕耘十分收获，都说父母是原件，孩子是复印件，这是比较客气的说法，父母对孩子的影响是十倍百倍的，要紧跟平台早起学习，调整生活中其他方面的习惯。改变非常痛苦，比如抽烟对身体不好，戒烟过程太痛苦了，改变不好的习性思维的过程很痛苦，但改变后习惯了我们会终身受益。
人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，阴影会永远地被甩在身后。
大家在学习时相互珍惜，虽然我不是老师，但给到大家的有时在外面花钱也学不到。我们文字群里的分享下周开始了，下午三点左右我们每天进行，以聊天方式带大家学习。下午分享的更多是家庭教育父母方面的话题。家人在保证自己学习的时候，要汇聚能量帮助别人。不止指导老师，家人们都可以的，我们受益了都可以去告诉别人。能量是释放出去的，越释放越多。
主持人：非常感恩，收到了非常大的能量，能量生活化，我是课后主持张春英也是第一次主持。本想着上来说几句后家人们才会上来排麦，现在已经排很多了。贺老师和子栋老师高能量的课程把我们的心排的满满的，下面家人们开始分享。
钰涵妈妈：自己是帮助客户安排体检的，发现很多人都是等出现问题了才开始重视。所以，我们在育心平台可以听到这样好的课程，应该要多分享给他人。我们的平台好不好，需要人家来尝试，来听听课。听了贺老师的分享，懂得了孩子有时候在专注一件事的时候，我们不应该去打扰他。通过平台的学习，感觉自己腹有诗书气自华。我们要多分享，没有踏出这一步，你都不知道自己有多优秀。
关于子栋老师的分享，亲子陪伴为什么那么重要，自己深有体会，特别是对自己的父母，每天都会打一通电话。如果忽略了亲子陪伴，家庭成员之间就会缺乏沟通，无话可聊。所以感觉我们育心的家人们都非常庆幸能在频道里学习。通过学习，我学会了反思，不会骂孩子。同样，在处理婆媳关系的时候，语言的魅力也是很大的。子栋老师告诉我们，能量决定能力，能量是促进能力的。当父母做好榜样，孩子就会做好自己。
所以感觉我们育心的家人们都非常庆幸能在频道里学习。通过学习，我学会了反思，不会骂孩子。同样，在处理婆媳关系的时候，语言的魅力也是很大的。子栋老师告诉我们，能量决定能力，能量是促进能力的。当父母做好榜样，孩子就会做好自己。
此外，如何化解工作生活中矛盾和问题也是很重要的。虽然牺牲了一些睡眠时间，但是感觉能量满满。在工作中，通过在我们平台里日积月累的学习，如果我们能量够高，我们就不会被客户牵着鼻子走，反而客户能接收到我们的能量，能听从我们的安排。有付出就有收获！通过早起，我收获了良好的亲子关系，和谐的夫妻关系，等等。
这周听了家人们培训会心得分享，自己感觉能量满满。包括周一珠兰老师关于孟母的分享，也都是非常好的。现在和孩子习惯每天睡前听音频，慢慢养成了好习惯。
河北尧尧妈：今天听了子栋老师的课，突然想起小时候早起骑车上学路上，载了一个陌生人。后来感觉他眼神迷幻，就是特别不对劲。这种感觉已经影响到现在。关于守住自己，让自己的能量生活化，自己看到孩子的状态，心里特别着急。希望通过不断地学习，能守住自己的能量场，把负面的情绪变成正面情绪。
漳州子航妈：两天三夜的指导师会议让自己收获很大，仍然历历在目，特别是了解到赖老师的不易，赖思佳的优秀。另外，在课程中会突然明白自己应该在家庭中怎么做，然后就觉得自己学习，会嫌弃家人。这样的心态其实是不对的。最近想让自己少发脾气，感觉思路更清晰了。
泉州炜圣妈：感恩两位老师高能量的课程，感觉子栋老师的课就是为自己量身定做的。因为疫情，在辅导孩子做作业的这件事情上，应该很多家人都有类似的鸡飞狗跳的场景。比如说做作业拖拉的问题。反思下原因，可能是因为准备了几堂课，经历的指导师培训会等，感觉自己的能量不足了。正如子栋老师所说的，当下我们觉得非常严重的问题，把它放到100年里，很多问题都不是问题了。感觉特别有道理。总结出来几个原因，比如在时间的调整上，内容的调整，激励机制和运动时间的安排。
彤爸：发脾气是本能，控制情绪是本领。这一点也是心有体会，之前我们家小孩的数学如奥数，我们管得越多错误率越高，这段时间我们只是通过老师间接影响，反而每日是前五位的好学生。