10.20 日常记录

接了小宝，在小区做作业，因为五点要接大宝，时间就卡得很紧，在心理上就没有多余的时间给到她，看到她读错，Pq，bd，nl不分，我就着急，对她态度也不太好，唉！从明天开始，要有意识地帮助她把这几个拼音慢慢厘清。

目前对大宝就比较多的耐心，把所有的精力和关注点都放在大宝身上，这段时间主抓他语文的字词基础和阅读理解部分，英语也不能拉下，把“会用时间”当成全家人的目标。

新的一周，重新拟定了周计划，分成大块和小模块，时间有长有短，给他看了之后，他有点抗议，仔细确认后同意执行。

今天的状态整体还是不错的，相比以前少了对抗，大家都欢喜，压腿打卡快70天了，坚持很有效果，从当初的V字型愣是压到现在的一字型，这其中的努力是值得肯定的，每次想起我们一起走过的日子，就觉得很自豪，为他的坚持开心。

和他聊了我对分数的态度。（他说你说不介意分数，可你心里也是在意的，老师也是，会让我们跟学习好的比较。）

我说老师这么说是让你们向学习好的同学学习，可以观察一下她们是怎么学的，不懂可以问学习好的同学，老师在学校也面临年级考评，如果她们教的班级考得不好，是会被批的，所以老师才会对你们有要求。但我和爸爸对你的成绩没有要求，我们每天坚持把该做的事尽力做好就可以了，明白我的意思吗？（嗯！妈妈，我觉得我们一二年级都不好。）为什么呢？（碰到的老师都很凶！英语z老师、数学p老师、语文m老师都是很凶的！）那你现在想起来是什么感觉？还害怕吗？（有一点，但过去了！）妈妈小时候上学也很怕老师啊！那现在的老师呢？感觉怎么样？（还好！比以前好！）好在哪里？（没那么爱发脾气！）哦，老师和爸爸妈妈一样，有自己的家庭，有自己的孩子，也有自己的烦心事儿，有时候生气了是因为心情不好，如果哪个学生表现不好正好被她看到了，就挨批了，那个时候不是同学不好，有可能是老师有情绪了，烦了，我这样说你能理解吗？（嗯！）

我今天做完身体的活动，就有力量边听蒋勋讲红楼梦边搞卫生，下午休息一小时，2点到画室画素描，快速完成一幅临摹。托乐乐妈买的2斤蜂蜜也到了，80/斤包邮，她也在那个农家买，感觉放心。

大宝做到的地方有：

1.天天练

2.早读

3.听写

4.英语累计半小时

5.阅读累计1小时

6.阅读理解一篇

7.小区玩耍20m

8.跳绳压腿

9.计算、背诵2句、一个字

10.校内作业

小宝做到的地方有：

1.早读

2.校内作业

3.动画片卡由

4.小区玩耍40m

5.舞蹈课

6.阅读半小时

7.英语阅读

8.亲子睡前故事