【week5王娟林】《女子幸福课》读后感

      你幸福吗？你是否一直在追寻幸福？你以为现在拥有的幸福就是幸福吗？我们一直都困在这些问题中找寻真理。清一新教育《女子幸福课》也许能给你点启示。真的发自内心的很诚挚的谢谢大家报团共读这本书。

      拿到这本书就不能自已的想要赶快再阅读一次，这几周就是---《女子幸福课》。张校长的《女子幸福课》实际是12天的课程每天讨论一个话题，分别是：第一天：什么是幸福第二天：发现自己的生命导航仪，方舟游戏第三天：生命最后一刻的选择 指引来自价值观第四天：有求皆苦 无求乃乐第五天：什么是爱，什么是情？第六天：我们到底走了多远第七天：女王计划第八天：闭关的震撼第九天：欲望都市的悲哀第十天：男人的笑话第十一天：女人的悲哀第十二天：天外来客的郁闷

        课程内容博大精深，恢弘磅礴，信息量大，我仅用短短十天看完这12天的课程着实一时半会儿无法消受，而这本书也是一本指导手册，仅凭一次阅读是肯定不够的，你需要不停的学习、操练才能慢慢内化成自己的。今天的读书感想也只分享使我印象最深刻的一些内容。咱们常说的“男怕入错行，女怕嫁错郎”，“男孩要糙养，女孩要娇养”，那对于女孩来说到底怎样嫁不算嫁错，怎样养是娇养，山长通过12天的课程道来。家有女儿的人肯定很急，到底该如何做。首先女人的成功标准与男人不同，女人的使命是“关注生命，关注生活”，因此生活和家庭是女人的核心利益，一旦“嫁错郎”就相当于把一架好钢琴送给不同音律的莽夫。校长说男人要做物质世界的王者；女人要做精神世界的王者，这才是人更高层次的追求。女人应该做动脑的事业。

      女王计划一部纪录片《动物求偶行为》将女子的幸福从动物级讲起。在大自然中雄性动物比雌性动物漂亮，为了获得雌性动物的青睐，使上各种招数，通过抖动羽毛展示自己的漂亮、健康，通过铸造别具一格的小窝吸引雌性给它生儿育女，而像羚羊、狮子等哺乳动物会通过雄性之间相互搏斗的方式表示自己的力量和威武。甚至像蜘蛛、螳螂这样的昆虫心甘情愿的在交配成功后被雌性无情的吃掉，只为了好让他的宝长大。。。。在这个过程中，雌性都像女王一样在一旁不动神色的观看者，评定着，等待将交配的机会留给最优秀的雄性。反观人类，似乎倒过来了，为了展示自己的性魅力，女人拼命地买化妆品，做美容手术，买衣服等，来迎合男人。动物界，雌性可以傲视群雄，观看他们的表演，繁衍后代。人类却是雄性傲视群雄，供雄性挑选，生怕自己嫁不出去。人类的进化史更像是一部退化史。女人还没有动物界中的雌性活得优雅。人到底应该怎么做？我们女人到底该怎么办？如果每个女人都想女王一样，人类这个种族就是一个强大的种族；如果男人必须通过努力的表现自己，才能得到传递基因的机会。所有男人们为了得到这种机会，就会拼命地努力。如果你们像女王，男人就像国王一样了。如果你像女仆，男人就会像个无赖。而现在的小男生们，一到性成熟期，就有女人愿意跟他睡。这么容易就被满足，还有什么力量让他去变得更优秀。“其实男人喜欢女王。因为他骨子里面不希望自己的女人是女仆。女王最能衬托他的身份”学堂的下一个10年计划，就是女王计划。以后考上我们国学院的女生，不能轻贱的把自己送给男人。23岁以前，她们要骄傲的不合男人发生感情纠葛，而是不断完善和成长自己。我们只培养心静，又足够成熟，有高贵女王气质的女生，要想嫁给国王，就必须自己先成为女王。这大概就是就是女儿要娇养的真谛。对于女人来说最重要的自尊，当你有了要做女王的信念，你就不会像头猪一样胡吃海喝，乱做事。你一定是优雅，举止得体的女王形象。当你们开始为女儿规划女王计划的时候，不妨参照以下做法：真正骄傲的男人一定是傲气的男人，女人也一样。当女人怎么能没有涵养，怎么能这么懒，这么纠结来纠结去。当男人怎么能不负责，没有担当。这叫傲气也叫傲骨。所以你们就要培养家里的男孩子，从心里面瞧不起这样低俗的女人。有傲骨的男人，这些女人想碰他都碰不了。一个浑身散发着女王的魅力，有涵养，有素质的女人，也看不起这样低俗的男人。家长们要知道，第一不能让自己的女孩成为这样的女人，第二不要让女孩跟那些乱七八糟的女人在一起。男人只要培养他的傲骨就可以了。

        今日学堂价值观以“付出”为价值观，“自利利他”。越会利己的人，就先学会利他。如果想成为大富翁，你就必须帮助别人赚钱。当你学到好东西，要跟别人分享，学会分享，你才有机会成为一个幸福快乐的人。这样做的结果是世界越来越祥和。而我们心中的爱也应该是只求付出不问回报的爱。

      幸好我是一个生过孩子的妈妈，在我追寻真爱时，我忆起养育时的那种心境，尤其是在婴儿时期的爱，那个小小，软软诺诺的小孩儿，抱在怀里香喷喷的，你唯一想做的就是给他最好的爱，不求任何回报。我曾一度非常感谢他带给我这世间最纯净的爱，同时在不经意间我也被最好的爱所滋养，终身难忘。

      看到报团的家人们都写出非常棒的自身生活相关体悟，而我可能感悟比较弱，得多与自己的生活联系起来，动脑，把学到的用出来。