从钟美美到中北大学跳楼学生,我国教师界究竟怎么了?


最近关于教师的新闻好像很多,从钟美美模仿教师视频到中北大学因作弊跳楼的学生,关于老师的争议一直不止不休,教师这个群体也一直处在风口浪尖上。

我国的教师群体怎么了?诸事种种,难道真的都是老师的错误吗?

01

教师群体在我国一直是一个特殊的存在。

我们一边接受着“一日为师,终生为父”、“尊师重道”的教诲,一边指着老师的鼻子,骂他们“师德败坏”、“收礼收钱收补课费”。

不可否认,在优秀的教师群体中,是存在那么一两个蛀虫的。但因为一两个蛀虫所带来的影响是惨烈的——

只要孩子不开心,只要孩子受点伤,只要老师开口,只要老师动手,所有的过错,都是老师的。

什么样叫做好的老师?这在家长的眼中好像并不重要。

不对自己孩子好的老师不是好老师,不给自己孩子免费补课的老师不是好老师,打自己孩子的老师不是好老师,没收手机的老师不是好老师……

老师可以被谴责的原因太多了,他们任何的一个举措都可能成为网上众人指责他的证据。

什么样叫做好的老师?

这已经不重要了,重要的是,现在的老师能够且愿意成为什么样的老师。

02

知乎上曾有一个问题,说,刚成为一名光荣的人民教师,有那些需要注意的事项?

一名老教师在低下评论了十几条不能、不要、不可以,其中就不乏不要多管闲事,不要管理学生。

下面有人指责他,你这样不是一名好的老师。

他回答,但这样我保住了我四千多一个月的工资,我为什么要成为一个好老师?

高中的时候,班主任和化学老师是夫妻俩,我们曾不止一次的听说过化学老师不准班主任打我们,不准班主任骂我们。

这是好事吗?也许是吧。

班里有个同学上课玩手机,被没收后,偷偷又给偷了回去。同学的家长不知佯作不知情,还是真不知情,又去办公室闹,硬是老师把手机还给孩子,还告诉老师别多管闲事。

我至今都记得,老师谈起这事时的表情,是无奈,是沉痛,也是一种深深的无力感。

当家长都认为你有过错,都认为你是恶的存在,那又想让老师怎么样呢?

班主任再也没管过那个学生,他在我们班是自由的存在。

当他上课时聊天,当他上课时玩手机。

老师会皱眉,但他再也不会走到他面前,恶狠狠似得说一句:“上课再玩游戏,我就没收你手机了。”

03

“这一整栋楼,就你们班最吵!”

“你们是我带过最差的一届!”

“接着讲,继续讲,你们什么时候讲完,我什么时候再讲。”

这些我们耳熟能详的全国老师通用语,真的是我们想象中的那么罪不可赦吗?

其实不然吧。

我们每个人都是从学生时期走过来的,那个正值叛逆喧哗的你,会因为老师温温和和地“安静”,而选择停止喧哗吗?

不,不会。脾气懦的老师只会被学生按在地上摩擦,温和老师哪个没有被调皮的学生气哭过?

你希望孩子能够被温柔以待,但是,我们有给老师温柔以待的机会吗?

老师只是一个职业,他们不是圣人。

作为一个普通人的我们,在聊天时面对无人理会的局面都会生气,更何况是传授知识时的老师呢?

这是我们每个人的本能,我不明白,为什么成为老师之后,我们就要要求他们抛弃本能,成为一个只能微笑的工具人。

相比中小学老师,大学教师所受的争议好像少了很多。他们仿佛自带绝缘体,与体罚、辱骂相断绝。

这是因为大学的老师的老师更温和吗?

不,不是的。

在大学,面不改色的讲完一堂没人理会的课仿佛成为了每个老师的必修课。

他们再也不会让你“安静点”,他们再也不会说“你们是我带过最差的一届了。

这些全国老师的通用语,这些包含关心无奈的激励,在大学之后你再也不会听到了。

这就是你们想要,中小学的老师吗?

04

对于钟美美的视频而言,我不站网友,也不占学校。

学校过于看重和抬高这件事情,实际上是没有必要的。

哪个孩子没模仿过老师?哪个孩子没抱怨过老师?

这不是埋汰,也不是埋怨,这一种本能。是每个孩子课后生活的重要组成部分,是他们放松的方式,也是他们与老师熟悉的表达。

网友的观点过于偏激。钟美美模仿出了大部分老师的特点与神韵,但有这样特点与神韵的就一定是坏老师吗?

有这样特点的老师,就是有问题的老师,就是对学生不好的老师吗?

其实不然吧?

我们身边总会有这样的老师,一边对着你的成绩单把你骂的狗血淋头,一边背后再暗搓搓地问你的同学,你回去哭了没有。

在班级里总是板着脸的老师,在办公室里总是对你和善的微笑。

天天骂你“憨子”的老师,在高考前一天,也会嘱咐你“明天记得吃早饭啊。”

每个人都是千变万化的,每个老师也是。

为什么你只能看见老师骂你,只能看见老师对你说不行,老师举起手里的小棍棒的画面?

为什么你看不到,老师对着你的成绩单发愁,担心你跟不上课程,那高高扬起的小棍棒最后只是轻轻落下?

问题到底出现在哪里,我们自己心里真的没有一点数吗?

05

每个群体中都会有坏人,他们会利用职业优势去欺负小孩子,去骗取金钱。

但真的所有的老师都是这样吗?

真的要为这部分的老师,去否认所有老师的善意吗?

可能不是的吧,也许在这不知不觉之间,我们已然形成了对教师的偏见。

将教师高高捧上神坛,再将他们深深拉入地底,让他们卑微,让他们脆弱,逼迫他们学会漠视。

我不理解,难道这就是我们想要的,当世纪的老师吗?

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