写生豆子和瓶子，老师夸我观察力强。体会高低胖瘦大小变化。
第一次写生老师。老师夸我画的大胆，语言充满童趣。
写生车，不同角度，你看到我画得是什么角度吗？有没有发现我很棒！
第一次画日记画，老师说她很开心，因为我开始用绘画语言记录我的生活了。
大老鼠凶小老鼠
这是一个关于老鼠偷帽子的故事，我通过绘画表现了老鼠不同时刻的表情特点，您能看懂吗？看不懂我可以给您讲……
看世界杯，我表现了撞球，拦球，跑，挡球的不同动态。
写生不同人物表情变化，您能判断出他的表情吗？
日记画：《下雨天》，老师夸我通过点线面表现出了黑白灰关系。
写生：《挖机》，我观察表达完后，通过联想挖机可能出现的地方，我初步学会组织画面，老师强调组织的内容要和我画的挖机相关。
日记画：《乘车经历》，老师夸我人物都坐下了。
动态很棒
眼神到位
踩在凳子上凶巴巴的女老师
写生龙骨，刺、叶子，体会遮挡关系。
图片写生：《荷花》，蜡彩画。
写生植物，蜡彩画，生宣纸上表现。
写生核桃，小小的核桃，里面藏着好多线条，长线，短线，粗线，细线，曲线，直线，圈圈点点……我通过观察核桃表现了疏密变化。
日记画：《滑滑梯》
写生热风枪，老师给我们读了热风枪的用途，它冒出好热好热的气，上次我们画荷花还用它，我认真观察，画整体，画细节，有没有发现我进步很大？
不同角度
日记画：《吃饭》，老师夸我学会思考。
人物表情深动
我的杯子有故事，您听吗？
我们每个人带了一个漂亮的杯子，我选了我喜欢的写生，我用点线面设计了属于自己的原创杯子。
日记画：《运动》
动态很棒
写生老师，背面。
日记画：后川玩。
日记画：《学骑车》
写生人物：拖着行李箱，背着包包，打着电话，穿着高跟鞋，行走中的人。
人物写生：背包包，拿着手机。
日记画，人物动态太棒了！
写生：《运动鞋》，通过观察，我看到鞋子上有鞋带，鞋底，鞋帮，我发现鞋子上有好几种材质，我还发现了一些装饰，我从局部到整体，又从整体到细节……
人物表情很棒
日记画：我和妈妈淋雨了
创意手工：《小丑》，我们一起看了好多小丑，我发现他的头发是彩色的，乱乱的，卷卷的，衣服也是彩色的，他们好可爱。老师给我介绍了小丑，我做得好开心，我设计一个正在张嘴唱歌的小丑，有没有很可爱！
创意思维画：给夏天降降温
日记画
图片写生：《玉兰蝴蝶》
水粉写生花卉，认真观察，大胆表现。老师夸我很棒！
写生花卉，观察力很强，表现得很棒！下垂的花枝，开着的花和快凋谢的花形成鲜明对比！
剪，撕，贴，画表现暑期生活
日记画：老师对我的爱
写生：《瓶瓶罐罐》，形象生动，线条变化多样，遮挡关系表达准确……
水粉写生水果。构图饱满，疏密有致。
日记画：《一堂不走心的数学课》
写生：《山楂枝》。变化复杂的叶子及不同方向的山楂果子。
日记画：《堵车》。上学路上，看到外面大大小小车堵着，最后无奈下车，徒步上学。感受深刻。
堵，不同人物焦虑地等待着……
交警，路边的小吃摊，我下车，沿路边徒步去学校！
创意手工：拓印《落叶》。我认真观察叶片，通过剪贴，拓印，用海绵拍打表现叶片色彩，有没有很棒！
制版
拓印
爸妈带我去北京，高楼大厦印入眼帘。车子和楼房的遮挡关系处理的很棒。线条流畅自然，简单明了，表达准确。
写生柿子。弯曲的枝条，柿子长在枝条上，或两个一组，或三个。生动有趣。
这节课写生内容：《不同角度的车》，写生形式：线描。我认真观察，体会静物角度发生变化后，形体的变化。老师夸我进步很大！
日记画：雨天饭店吃饭
图片写生。选择我喜欢的模特动态。老师夸我画的好！头、脚画的很生动！
写生老师，她一手提袋子，一只手托桌子。我认真观察，老师夸我画的很棒！
创意画：《奇异的鱼》，造型独特，构图饱满。认识了冷暖色调搭配。
图片写生：《长城》，蜡彩画。很棒！
写生：《人物》，动态生动，自信满满，线条流畅，涂色大胆和谐，感染力极强的作品！
日记画：《我的一天》：学画画结束后，爸爸带我去后山玩，突出我们玩的场景，后来回家了。
妈妈和我一起吃饭，快吃完了，妈妈才意识到今天是冬至。我的心情就像电视里演的一样。恰好此刻门口有人送来快递。画面中人物表情有变化，人物出现背影，端碗夹菜的动态生动形象。
图片写生：《动物》，我选择画北极熊。表现出了北极熊不卑不亢，奋力前行的姿态！很棒！
运用重彩蜡笔画技法画飞鸟。蓝蓝的天空中自由飞翔的鸟儿。鸟儿不同的部位运用不同的线条，生动活泼！
在姨姨家吃饭，姥姥喂弟弟吃饭的动态表达得很好，黑白灰节奏感强！
课上，老师提问问题，有同学回答的时候，一个同学准备从门口溜走！
写生《水竹》，透明的玻璃瓶里密密麻麻的根部，垂直的竹杆，不同方向、不同形状的叶片，大胆放松，画的很棒！
裱好的艺术品！
有滑滑梯，有跑步，有看台，好不热闹！
疏密有致，有设计，人物动态变化丰富！
设计课：《陶瓷与瓶器》，通过观察不同的瓶器，绘画，裁剪，设计，摆放，体会物体间的疏密，遮挡关系。为了突出物体，我设计了背景衬托瓶子。背景的松紧变化很具形式美感！
图片写生：《风景》，水彩设色。第一次画风景，老师夸我画的很棒。因为我的观察力提高后，画什么我都不怕。生动的表现出江南水乡之韵味！
第一次走出去写生，近处庞大的挖掘机，远处高高低低的楼房。我用线条的疏密表现了挖掘机的结构。
我路过一个教室，门口看见他们正在排练跳舞，还有人在拍照。我把自己和门画的很小，重点突出我看见的：有人对着镜子舞动，有人弯腰，有人拍照……
来到牡丹园，我找见自己喜欢的角度坐下，独自观察，独自完成！老师夸我牡丹的姿态生动形象，富有生命力！
我认为的样子是不是很美！
张熙雅小朋友趴在桌子上，老说：坚持不住了，你看她哀怨的小眼神！
高大的路旗浩做起了医生，正在给余子豪看病。非常好！
《我的六一节》，这天是我的节日，最放松，最幸福的一天。妈妈带我去钓鱼！
《人物与花》，人物与静物结合，从局部到整体，感受力，表达力都很棒！
正在作画的老师
发球，接球！
爸爸，您能早点来接我吗？别的小朋友都被家人接走了……
构图很棒，从画里到画外。通过色彩深浅变化，有了淡淡的素描感！
打扫卫生，形态动态角度都很棒
局部写生
水上乐园去happy
我的右手画左手，观察入微！
我和爸爸雨中等公交
一堆运动鞋，观察力感受力表达力都很强！疏密有致！
国画语言写生静物，色泽高雅，很棒！
故事画：《小姑娘和大拖鞋》
我画了很多内容，快来问问我画了什么，我给您讲一个故事！
用绘画语言表达：火辣辣的味道
妈妈搭衣服，我去吹裤子
写生龙虾和螃蟹
弟弟偷吃火腿
线描：龙虾大战
玩耍
正在扫地的老师
一位老人
买鸡排
打枪的男孩儿
看图片编故事：拍照！
拓印版画：莲蓬
故事画：一个小孩子走在街上，看见车相撞了，急忙到最近的电话亭报警，医生用支架抬着伤员送到医院。
爸爸带我去奶奶家
赏识大师作品：《天国之鸟》，它的造型非常特别，既不是现实中的鸟儿，也不是凤凰，是画家创作的天国之鸟。我看到大部分是红色、橘色、黄色，还有蓝色，感受到色彩统一中有变化，暖暖的感受，老师说是暖色调。
我们在游戏中过中秋
中秋佳节，老师给我们讲述了后羿和嫦娥的神话故事！
搬凳子，疏密有致！
写生花卉，线条生动，生命力十足！
玩弓箭
观潮，构图独特，把景置于画面重要篇章，非常大胆！人物动态多样，自然！
叶子和花朵做手工，玩的开心，表达得的很棒！
一把韭菜
自由自在
回炉第一课：《老虎》
水墨画：《山石》