绘本创作大师五味太郎，却不喜欢给孩子读书？因为他真的懂孩子啊

文|弥小木

喜欢绘本的家长与小朋友，对五味太郎的名字，大概率是非常熟悉的。五味太郎的画风，很有五味太郎的味道。他追求的不是像，而是画出脑中类似的东西，看起来有些孩子气，却能让大人小孩都喜欢。

从27岁开始创作图画书的五味太郎，作为国际绘本大师，谁能想到他居然不喜欢给孩子读书，至于为什么？读了《孩子没问题，大人有问题》就知道了。

《孩子没问题，大人有问题》读起来，实在很有趣，是近期读得最快乐的一本书，好几次忍不住笑出声。《孩子没问题，大人有问题》，是五味太郎写的关于育儿话题的内容，会让人发笑，笑完之后又能引人深思的一本书，引发的是有关“教养的迷思”。

那么多种父母，你我属于哪一种？

五味太郎在《孩子没问题，大人有问题》里，分析了多种不同类型的父母：总是心神不宁的大人、筋疲力尽、试图考验孩子、不懂装懂、喜欢教导、缺乏学习精神、甚至是已经不想做人的大人们……

看完五味太郎对父母的分类，终于明白五味太郎的作品，为什么读者面会那么广。因为五味太郎理解孩子，也懂大人。阅读《孩子没问题，大人有问题》，最大的感受是，无论时代怎样变化，做父母的我们啊，在养育孩子这件事上，大家好像走进了似曾相识的误区。作为大人的我们，对孩子造成的最大困惑或许是：不理解、居高临下、干涉。

比如挑食这件事，我们总觉得挑食会影响孩子的生长，给孩子讲各种大道理，在幼儿园有贴纸奖励，在小学有老师监督。其实大人也有挑食，只不过大人有更多的选择权，不需要面对挑食这件事罢了。五味太郎在《孩子没问题，大人有问题》里，说了一句特别有意思的话：

人生并不会因为吃饭剩下西兰花而变得不幸。

吃饭的问题，不知道什么时候，在孩子与大人之间，才能找到合适的相处之道。

又比如写作业，见过作业量很多的孩子，边哭泣边写完成作业的场景，家长最多也只能在一边陪着。如果家长和老师一样，也责怪孩子写作业太慢，那只会让孩子学会消极对抗。

不过也见过一位朋友，看自家孩子的作业实在太多，跑去和老师沟通，觉得那么小的孩子，不该有那么多的书面作业。这位家长的做法，无疑表明了是和孩子统一战线。他的做法，倒是很符合五味太郎的观点，这样能让孩子感受到自己并不孤单。

然而生活中，能一直站在孩子的角度看事情的大人们，并不多。五味太郎创作了几百本作品，却非常不喜欢给孩子读绘本的活动，因为他觉得，给孩子读绘本，有种“居高临下讲课”的味道。五味太郎从心底尊重孩子，他的作品当然也能表达出孩子们的心声。

挑食、写作业，这些生活中的场景，只是大人们在育儿中遇到的一两件小事。各种类型的父母，都有可能遇到，如何处理会显示出父母的类型，当然也很考验父母的智慧。

收回目光的父母们

五味太郎归纳出的父母种类，和侯玉珍的《因为我是女性》中提到母亲的各种类型，有点相似。究其原因，或许是父母们，把太多的眼光放在了孩子的身上。

光看育儿书籍的那些名字，就很有意思，“让”字开头的特别多。“让孩子幸福”“让孩子远离焦虑”“让孩子的大脑自由”……有本书，更是将“让”字从书名到内容，高频率展现，书中的大标题、小标题都离不开“让”字。

之前不觉得有什么，刚看完五味太郎的《孩子没问题，大人有问题》，再看育儿书籍的名字，觉得有点晃眼睛。啊，我们这些自以为是的家长们，果然，处处想“让”孩子们这样、那样。想让孩子学会“坚持”，想让孩子变得“自立”，想让孩子“多才多艺”，想让孩子……无数的想“让”。

曾经有位教授，在一次开办的精英学习班上，让在场的学员同时也是父母们，聊聊对孩子的期待有哪些，家长学员们列举得停不下来。教授主动喊停了父母们没聊完的期待，转而让那些家长，对于提出的期待，自己已经做到的请举手。结果，现场几百位家长没有一位举手。

为人父母的我们，对孩子的期待，大部分时候自己都没有做到啊。与其把期待放在孩子身上，不如将眼光收回来，期待自己。

孩子们在观察中成长

大人最需要思考的是：为了让孩子更加充实地生活下去，需要给予他们多少支持。或者可以这样说，怎样才能减少因大人的存在而给孩子带来的危害。——五味太郎

我们以为给孩子的是最好的，却未曾想过，也许给出的是“障碍”？五味太郎的这句话，能给为人父母的我们提个醒。也许，我们做得太多了，是时候停下来。

曾经有位作家分享过一个观点，大意是对于孩子的学习，也许大人们不过多干涉，反倒能让孩子更好地进入学习的状态。家长做太多，会让孩子对学习产生厌烦。当大人们专注于做好自己的事，孩子会在观察大人的行为中，吸收精神力量。

五味太郎的女儿，曾经以为自己的爸爸是不工作的。五味太郎就用画画的方式，和女儿讲解自己的工作。几岁的孩子了解之后，从此不再缠着爸爸画画，并且会用自己的眼光，为爸爸的图书市场做调研。当孩子对父母有了理解，有了观察，孩子会慢慢成长。

想让孩子成为怎样的人，做父母的我们，还是先让自己成为那样的人吧。白岩松曾经分享过他和他家孩子的事。他家住顶楼，每次坐电梯后，都会将电梯按成1楼，这样需要用电梯的人，就不用等待太长的时间。白岩松这样的做法，孩子看在眼里，有一天他的孩子，也很自然地将电梯按回了1楼。一个小小的细节，没有多余的语言，孩子观察、学习，并且变成了自己的行为模式。

孩子是天生的观察家，想让孩子成为怎样的人，从大人自身做起，更有说服力。

市面上的育儿书籍有很多，只要愿意，总能找到最适合自己的一种育儿方法。也许最有效的育儿方法，早已在你我的手中。为人父母的我们，先写好了“人”字，孩子自然也会写稳稳的“人”。毕竟，就像五味太郎说的：孩子没问题，大人有问题。

我是弥小木，家有两娃，爱阅读。