Chapter 5 心态教育——优秀孩子具备良好心态的8个关键词
心态决定一切！
孩子心态不好，不仅不利于成绩的提高，还不利于好习惯的养成。事实证明：只有心态好的孩子，才能收获美好的人生。
一、自信：孩子没有今天的自信，就不可能有明天的成功
古希腊哲学家苏格拉底曾这样说过：“一个人是否能取得成就，只看其是否具有自尊心和自信心。”自信心对孩子将来的成功起着举足轻重的作用，可谓是“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。
有位学者说，自信是能力的催化剂，信心能把人的一切潜能调动起来，并把身体各个部分的机能调整到最佳状态。自信的作用由此可见不一般。不自信的孩子，永远跟着他人的思路走，不会有自己的想法，只有充满自信，才有可能成功。
美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所想的那样，你怎么想，怎么期待，就有怎样的人生。”对于孩子来说同样如此，只有相信自己是最棒的，才能成为最棒的！当孩子退缩不前时，一定要告诉孩子：“你能行！”
如果想提高孩子的自信心，就要不断地予以肯定，即使是一个微小的进步，也要指出来，并积极的鼓励他们进行自我暗示：“我能行！”“只要我努力就一定会做得更好！”“我不会被困难吓倒！”
二、自强：人生路，自己走，藏起一半对孩子的爱
只有具备坚强的内心，要求自己不断强大，才能取得好成绩，健康成长。自甘堕落的孩子，未来令人担忧！
现在的孩子大多是独生子女，被家人娇惯，在家里说一不二，想要什么就给买什么，花钱大手大脚。这样的孩子没有吃过苦、受过累，不知道赚钱的艰辛，也学不会自立自强，即便是将来长大了，也会被生活修理，遭遇更多的坎坷。
没有谁的一生是事事如意的，都会遇到这样那样的挫折、困难。面对困境，自强才是上策！父母唯有鼓励孩子自强、自立，他们才能通过自己的努力赢得精彩人生。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。不管是对成年人还是对孩子来说，只有在挫折中才能更快地成长起来，并且变得更加坚强。
父母在教育孩子自强时，要适当提高孩子的受挫能力。当然，必要时可以根据孩子的年龄特点，有意识地给孩子设计一些困难，锻炼他们自己解决困难的能力，给他们提供克服困难的机会。
三、独立：孩子学不会独立是教育的灾难
孩子总有一天会长大，离开家，独自去面对生活中的风雨。依赖性强的孩子如同温室的花朵，弱不禁风，根本无法经受生活的考验。因此，爱孩子，就要放手给孩子闯荡的机会，只有这样，他们才能成长为一棵不惧风雨的参天大树！
日常生活中，打着所谓“爱”的幌子，拒绝孩子参与家庭事务，他们的动手能力得不到锻炼，这样的孩子，如何要求他独立起来？
生活上独立的孩子几乎什么事情都会做，每次遇到问题什么事情都难不倒他，自信心就会越来越强，自然会很容易成功；而独立能力差的孩子，什么事都不会做，遇到困难也无法顺利解决，更严重的还会产生自卑心理，致使学习和工作处处不如意。可见，孩子的生活自理能力并非是一件小事情，不仅妨碍自信心的树立，从长远看，还关系到他未来的生活。
父母对孩子真正的爱，是舍得，而不是溺爱。只知怜惜孩子，不舍得让孩子做任何事情，是对孩子的害。舍得是一种教育智慧，今天让孩子吃点苦，是为了明天让孩子得到更多的甜。孩子成长的过程中，是需要痛苦磨炼的，这些经历别人不能替代，父母必须“狠”下心来，让孩子去摸爬滚打。
舍不得让孩子受这份罪，这样的爱是不理性的，最终伤害的还是孩子。打着爱的旗号，把孩子保护起来，就会剥夺孩子独自面对社会的机会。真正的爱，不是让孩子吃好喝好，而是鼓励孩子自己到外面的大风大浪中去拼搏，鼓励孩子独立起来。
我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾针对中国父母对孩子照料过度的现象，说了这样一句话：“做母亲的最好只有一只手。”这句话说的很有哲理！
父母都爱自己的子女，但也要把握一个“度”。对孩子的爱缺乏理智，只要是孩子提出的要求，不管是否合理，都无条件答应、无原则迁就，甚至把孩子的缺点也当成优点来看，是一种不恰当的爱——溺爱。对孩子娇生惯养，捧着怕摔了，含着怕化了，凡事不让孩子自己动手，看起来好像是疼爱孩子，其实是在害他。
四、乐观：用心爱，教孩子成为乐观的人
罗兰说：“开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，还能感染周围的人，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。”乐观与消极，是一个矛盾共同体，此消彼长，选择什么样的性格，就会拥有什么样的人生。
乐观是成功的催化剂，也是一种生活态度。乐观的孩子，即使遭遇挫折，也积极面对，坚信自己有能力改变现状，会拿出最好的状态与挫折做斗争。
犹太民族有句俗语：“如果你断了一条腿，就要感谢上帝不曾折断你两条腿；如果你断了两条腿，就应该感谢上帝不曾折断你的脖子；如果你断了脖子，你就没什么好担忧的了。”这句话很好地证明，站在不同角度，就能看到事物的另一面，将事情看透了、想开了，也就能积极乐观地面对了。
孩子也有小心思，也会遇到苦闷，父母一定要仔细观察，及时发现，让他们将不满情绪发泄出来。既不要让委屈长期压在孩子心头，更不要不问青红皂白地批评、斥责。父母对待孩子的态度，往往是孩子能否形成乐观性格的重要因素。
看到孩子闷闷不乐回到家中，却不闻不问，甚至不问因由就批评孩子，只会给孩子带来更大的伤害。压抑或者敌对的家庭氛围，只会让孩子失去安全感和乐观精神。时间长了，孩子就会越来越悲观厌世。
五、勇敢：一颗勇敢的心不是说出来的
孩子的成长道路不是一帆风顺的，总要披荆斩棘、破浪前进。我们能给孩子提供美味的食物、漂亮的衣服、各种玩具，但是却给不了孩子勇敢的心。孩子在成长过程中，如果缺乏勇敢之心，就会被各种困难击垮。因此，父母一定要鼓励孩子勇敢起来，做自己心中的“超人”。
孩子需要父母的鼓励，也渴望父母的鼓励。如果你的孩子确实胆小怕事，完全可以通过一些事情，鼓励他们勇敢起来，比如勇敢面对难题，勇敢面对黑夜……既可以鼓励孩子多参加校内活动，也可以多带孩子到各种集体场合，让孩子变得更愿意与人交往。此外，还要让孩子多和同龄人接触，可以邀请小伙伴到家中来，让孩子招待。
六、感恩：世上没有不懂感恩的成功者
感恩是一种美德，更是一种生活态度和方式。孩子只有学会了感恩，才会对人心存感激，才会知道回报，才会去关心帮助别人。世间没有不懂感恩的成功者，因此，让孩子从小就做一个知恩、感恩的人！
感恩是一种处世哲学，不仅仅是一种情感的流露，更是一种人生境界的展现。因此，在我们给孩子提供好的条件时，一定不能忽视了感恩心态的培养。
人的一生，如果盘点一下，对自己恩情最深的人莫过于父母。父母给了我们生命并辛勤养育我们，我们的成长凝结着他们的汗水与心血，教孩子懂得感恩，就要先让他们铭记父母的恩情，感恩父母。
要想让孩子怀有感恩之心，让他们体验生活是一个不错的选择。只有当他们了解到生活的艰辛之后，才能对美好的生活心存感恩；也才会体谅父母的不容易，对父母多一些感恩……缺少必要的生活历练，不给孩子创造体验的机会，孩子自然不懂感恩。
七、责任：敢于承担的孩子最优秀
古往今来，有担当是一个人立足社会、获得事业成功的重要品质。正所谓“能力不足，责任心可补；责任心不够，能力无法补；能力有限，责任心无限”。能担当多大的责任，就能获得多大的成功。
如果提高孩子的责任意识，要给他们提供实践的机会，通过行动得到对“责任”的珍贵心理体验。心理体验积累多了，孩子的责任意识自然也就提高了。
每个孩子都会犯错，我们允许孩子犯错，但绝不允许他们逃避和推卸责任。让孩子对自己的言行负责，无论犯了什么样的错误，适当放手让他们自己去面对，锻炼他们具备承担责任的能力，将对他们未来的人生大有裨益。
八、坚持：坚持的原因有很多，放弃的理由只有一个
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”没有一蹴而就的成功，唯有坚持不懈，才有机会叩开成功的大门。
法国微生物学家巴斯德说；“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”在成功的道路上，有很多竞争者，也不乏放弃的人，事实证明，但凡能够成大事的人都具有坚持到底的毅力，没有恒心和毅力的人注定与成功无缘。
在教育孩子的过程中，孩子遇到困难和挫折很正常，产生沮丧的情绪和放弃的念头也不足为怪，这种情况，父母要做的不是批评和责怪，而是陪在他们身边，告诉他们一些关于坚持、毅力和梦想实现的故事，并引导他们调整策略，鼓励他们继续去做、去尝试。有了父母的支持和有效引导，孩子才会逐渐明白坚持和努力的意义，从而为未来取得更大的成功奠定坚实的基础。