树叶小精灵

  转眼间来到了秋天。绿色的叶子好像染上了一层金色的皮肤，慢慢地从树上飘落下来。孩子们看着一片片树叶飘落下来，兴奋极了，都从地上捡拾着飘落的树叶，他们问着我，“老师，这是圆圆的是什么叶子，这个尖尖的又是什么叶子，为什么有红色的叶子，有黄色的叶子，还有金灿灿的叶子。小班的孩子们对于季节的变化已经有了初步的了解，他们对于树叶飘落的自然景观表示非常的好奇。于是我们一起来带领孩子们去感知自然界万物的变化，感知秋天美丽景象。《幼儿园纲要》中一切从实际出发，让孩子们从自然中探索发现，寻找自然中的奥秘与规律，激发孩子们的好奇心与拓宽思维，让孩子们整体感知自然，热爱自然。

  在老师的带领下，孩子们来到了户外，一片片的树叶都飘落在了地面上，天上还有随风呼呼飘着的叶子，好像天上在下着金灿灿的雪，地上铺满了金色的地毯。孩子们兴奋极了，在地上扑腾着，有的将树叶懒成一堆，向上一扬，孩子们站在中间，享受着天女散叶的欢乐与梦幻。有的孩子则在地上一片片捡起树叶，把它们铺成一条小路，在上面走走蹦蹦跳跳。我把孩子们聚集在一起，跟孩子们说，“孩子们，你们看这就是秋天的落叶，叶子由绿色转变成了黄色。他们是不是很漂亮啊。这些树叶小精灵啊也想到我们班里做客，我们一起邀请一下他们吧！现在啊选择自己喜欢的树叶，并将它收集起来，我们带它们一起回去。”孩子们在地上小心翼翼地一片一片的捡着，不一会儿就捡满了一大袋子。

  我们将树叶小精灵带回了活动区，在美工区，拓印画的制作是让孩子们利用现有的树叶进行发挥与想象，来丰富树叶的美。孩子们拿着彩笔在树叶上画来画去，有的将树叶粘在一张彩纸上，通过这一片树叶来为他绘画出其他衍生的东西，感觉所有的小树叶都充满了灵魂。我们在制作区利用现有的树叶，让孩子们制作秋叶项链或者是树叶装饰的手提袋。孩子们拿着引针将树叶与吸管、魔法玉米有规则有顺序的穿起来，制作出一条好看的树叶项链，有的孩子则是将原本空空的手袋用小树叶装饰的有模有样。在福禄贝尔我们把树叶压成膜，孩子们根据绘本《落叶跳舞》拼摆跳舞的小树叶。因为树叶被塑封在压膜之中，就可以更好的保存其完整性，孩子们可以任意的拼摆让树叶小精灵自由飘落。

  通过一系列的活动，孩子们在户外捡拾树叶时，就做到了观察仔细，用心。培养了孩子们的耐性与观察能力。同时，大家相互协作，一起来捡拾树叶，培养了小班孩子的团结意识。在制作过程中，孩子们也非常有耐心的，小心翼翼的制作自己的手工艺品，同时他们的想象力是丰富的，制作出来的作品都非常的漂亮有特点。每一个孩子都是一个有个性的天使，这样的活动可以拓宽孩子们的思维与动手能力。符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中直接感知，实践操作，在做中学，在学中做，让孩子们通过游戏感知自然的奥秘，激发探索自然的积极性与好奇心。