《有效学习》之学习法则

N年前想学习英语，学一技之长，于是报辅导班，试听课，都去参加，书也买了不少，开始了自己的学习之路。

结果呢？学了几天发现听不懂的居多，自己一个年龄大的坐在一堆中学生里面好显眼呀，好丢人呀，于是每天都有不同的理由来拒绝上课。要说初心有吗，肯定有，但没有可持续的目标，只是觉得应该学，就简单的开始并没有带来任何的益处。要有具体目标，想要学成什么样子？可以流利对话还是能够邮件沟通？目标具体化，影像化，再一步步拆解下来才能有持续性。

另外找到事物的共通性也是提升学习的方法之一。前两天单位发生一件事，因为对某一新规的不了解，造成个别环节不能有效链接，一旦实质错误造成，对客户有损失不说，对公司的口碑也有影响。因此积极的查找各个环节，去了解相关流程，最终发现问题并想办法解决。其中的波折不用细说，由此带来的思考:如果在最初有疑问的时候提出来？如果对于新规有更多的了解？如果和客户勤于沟通？如果平时多思考不同部门对于监管的不同要求？等等，这是整个行业的一个需求，而不是当下事件的。

所以一个有效的学习者不是对单一环节或某项业务专长，而是对整个过程熟悉且有经验，才能了解某一方面出现问题如何解决。

但不代表不专业，专业领域有专注精神。我们的学习是漫长的过程，在专业的基础上延伸到其他方向，并能启发更多思考。